光的反射定律说课稿。
宁陵县乔楼二中孙会明。
说教材：本节由人民教育出版社出版，义务教育课程标准实验教科书，八年级物理上册第二单元第二节《光的反射》的内容。它是本章的教学重点内容，也是初中光学的核心内容之一，是光沿直线传播的引申，通过这节课的学习，为学习《平面镜成像》这一节铺平道路，同时也为学习光的折射奠定了基础，还可为高中进一步学习奠定基础。
说教学目标 ：
１）知识目标。
理解光的反射定律，并用来解决一些简单问题。
知道镜面反射和漫反射，都遵循光的反射定律。
２）能力目标。
培养学生的观察、实验能力和应用知识解决问题的能力。
３）情感态度与价值观：
①通过**、实验，培养学生严谨的科学态度和团队精神。
②密切联系实际，增强学生将物理知识应用与日常生活和社会的意识。
4）教学重点、难点。
１）重点：通过实验**光的反射定律，并且能够区分镜面反射和漫反射。
２）难点：理解光的反射定律。
说教法。为了完成本节课的教学任务，在本节课的教学中，我采用**创设情境，通过演示、学生动手实验等方法，加强学生间的合作，引导学生观察、分析、讨论，归纳和总结等活动，充分调动学生学习的积极性和主动性。
说学法。本课教给学生的学法是“接受任务——思考讨论——合作实验”。
说教学过程。
1、，前提评测，引入新课。
2 、新授。
1)有关的几个物理名称。
一“点”：入射点三“线”:入射光线反射光线法线
两“角”：入射角反射角。
2)光的反射定律。
教师交给学任务，让学生根据教师提供的现有器材进行**。这一过程，教师放手让学生针对书中的提示来进行**，教师巡视指导，让能力强的学生展示实验数据，并根据现象得出结论。
3)了解镜面反射和漫反射。
1、强调二者都遵行光的反射定律。
2、列举日常生活中反射的事例。黑板反光。
课堂小结：由学生畅谈通过本节课的学习有了哪些收获，从而培养他们的分析概括能力和表达能力。
说教学反思：
本节课教学充分尊重和体现学生的“主体”地位，给学生更多思考和解决问题的时间，做到了“做中学，做中教”。
板书设计：光的反射。
1、任何物体表面都可以反射光。
2、**：光的反射规律
3、光的反射规律： i r
1）、在反射现象中，反射角等于入射角。
2）、在反射现象中，光路是可逆的。
4、（1）漫反射。
2）镜面反射
八年级物理《力》说课稿
1 磁体吸引静止的小铁球 在滚动的小铁球旁边放置磁体。2 手推静止的小车 用手阻挡运动的小车。3 吹静止的乒乓球等。在引导学生对物体受力前 后的运动状态进行对比分析的基础上，让学生经历记录实验观察结果，根据实验结果进行归纳，概括出结论的过程。棒球运动的 巩固此知识点。力的三要素和力的示意图。导入语 ...
八年级物理《力》说课稿
力 说课稿。说课人 赵小鑫。各位评委 各位老师，大家好！我说课的内容是人教版八年级物理第七章 力 的第一节 力 一 教材分析。一 本节地位及作用。本节内容是力学知识的入门基础课，力 的概念是物理学中最基本 最重要的概念之一，它贯穿了力学乃至整个物理学的始终，是学好力学的基础，是今后进一步学习运动和力...
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