第二章自然环境。
第1课时地势。
教学目标。一、知识与能力
1、结合我国地势**阶梯图和地形剖面图分析我国地势特征，找出位于阶梯分界线上的山脉。
2、运用我国地势**阶梯图和地形剖面图了解**阶梯内部海拔和地形的差异。
3、依据相关资料理解我国地势特征对气候、水能资源、河流流向、交通的影响。
二、过程与方法
1、通过分析我国地势**阶梯图和地形剖面图，初步掌握分析地理图表的方法。
2、通过分析地势对气候、水能资源、河流流向、交通的影响，归纳分析我国地势对其他自然因素及经济活动的影响。
3、情感、态度与价值观
通过分析我国地势特征，培养学生对我国大好河山的热爱之情。
教学重难点。
我国的地势特征。我国地势特征对气候、水能资源、河流流向、交通的影响。
教学方法。读图分析法、小组合作法。
教学过程设计。
八年级地理教案 地形和地势地势学案
八年级地理教案。学习目标 1 情感态度价值观目标 能够举例说明我国多种多样的地形及其对生产 生活的影响。2 能力目标 说明我国多种多样的地形及其对生产 生活的影响。3 知识目标 2.运用中国地形图说出我国地势 阶梯的分布和特点，掌握阅读并运用分层设色地形图 地形剖面图等各类地形图的技能。教学重点中国...
八年级地理教案 八年级地理地势和地形
地势和地形第二课时 教学重点 主要山脉及其地理位置 我国多种多样的地形及其对生产和生活的影响。教学难点 我国多种多样的地形及其对生产和生活的影响。课前准备 1.中国地形图挂图。2.自制的多 课件 地形对生产和生活的影响 教学设计 教学过程 导入新课 复习填表，教师引导学生归纳我国的地形类型。主要地形...
八年级地理地势和地形教案
第三，让学生读 延安1951 1991年旱涝灾害发生频率统计图 说出延安旱 涝灾害发生的频率。旱年为59.5 涝年为23.9 通过活动让学生分析黄土高原会产生旱 涝灾害，接着教师提问 黄土高原那么疏松的土壤，在暴雨的作用下，会有什么后果？会发生泥石流 滑坡 塌陷等灾害 教师通过引导使学生意识到黄土高...