地理八年级上册《地形和地势》教案。
地理八年级上册《地形和地势》教案。
教学目标。1.让学生认识我国地形的基本特征，了解我国主要山脉及其走向。
2.让学生了解我国地形的分布规律，五种地形的面积比例。
3.初步掌握地形剖面图、分层设色地形图、地形景观图等地图的读图方法，学会从这些图中提取多种信息，归纳分析相关地理特征(本章主要是地形特征)的方法。
教学重难点。
教学重点。1.我国地形的基本特征。
2.我国地形的地理意义和影响。
教学难点。1.我国地形的地理意义和影响。
2.熟记较多的地形区名称。
教学工具。课件。
教学过程。一、导入新课。
引入：我国不同地形区的(青藏高原、内蒙古高原、东北平原)资料，先让学生对地形有一个感性的。认识，同时也通过欣赏祖国的大1好河山激发学生的学习欲望和爱国热情。
二、新课教学。
一)地形类型复杂多样，山区面积广大。
1.设疑导读。
1)有没有同学知道，在地球陆地表面有哪些地形类型呢？
高原、山地、平原、丘陵、盆地。
2)我们为什么说我国地形复杂多样呢他们呈现出什么特点。
类型齐全。纵横交错、相互交织。高原中有盆地，盆地间夹着山脉，山脉间又镶嵌着平原、高原、盆地。
在每一种地形内部，也存在着很大的差异。
2.看图学新知。
1)高原：我国有四大高原，它们是青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原。
请一位同学告诉我们，这些高原都在什么地方。(青藏高原在西部，云贵高原在西南，黄土高原在北方，内蒙古高原在黄土高原北面。)
它们虽然都是高原，但是还是存在很大差别。青藏高原是世界上最高的高原，这里有高原牧场、荒漠、草原，还有许多世界知名的山脉、高峰，比如珠穆朗玛峰。山巅白雪皑皑，冰川广布。
黄土高原身披深厚的黄土，地形丰富多彩。黄土质地疏松，缺乏植被覆盖的地方水土流失严重，许多地方沟壑纵横。云贵高原地面崎岖不平，农田多为重重叠叠的梯田，城市、村庄多集中在“坝子”里。
内蒙古高原地2面平坦，一望无垠。东部水草丰美，西部是荒漠草原。
2)平原：集中在东部，这里经济发达，人口集中。有三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原。
3)丘陵：主要分布在我国东部。如东南丘陵，地形起伏和缓，也有不少人口生活在这里。
4)盆地：主要位于群山环抱中。主要的是四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。
3.前面我们已经知道五种地形在我国都有分布，下面让我们对照图2.3来分析我国各类地形所占的面积比例。
通过对比，我们进一步了解了我国的山地、高原占有很大比例，如果再加上丘陵，比例可以达到70%.这说明山区在我国占有很重要的地位。
广大的山区给我们国家的经济开发建设和人们的生产生活带来许多困难，但也有不少有利条件。请同学们从利和弊两个方面来考虑山区对我国的影响。
学生讨论)二)认识我国主要地形区的分布。
1.我国有众多的山脉，请同学们首先阅读图2.6《中国陆上主要山脉的分布》，让我们从图中找出一些规律，回答以下几个问题：
1)我国山脉的走向主要有哪几个方向？
生答)东西走向、南北走向、东北-西南走向、西北-东南走向。
2)在几个主要方向上有哪几条山脉？3
生答)①东西走向的山脉有天山、阴山、燕山、昆仑山、秦岭、南岭。
南北走向的山脉有贺兰山、六盘山、横断山脉。
东北-西南走向的山脉有长白山、武夷山、大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。
西北-东南走向的有阿尔泰山、祁连山、巴颜喀拉山。
弧形走向的有喜马拉雅山。
大家看看，在这些走向中，哪些走向的山脉比较多呢(以东西走向和东北-西南走向的山脉为主。)
2.完成课本p25“活动2”和“活动3”.
我们按照课本的要求，用不同颜色的彩笔将不同走向的山脉分别连线。
连线以后，可以看到：这些山脉将大陆分隔成许多网格，盆地、高原、平原等就分布在这些网格中。
三、课外作业。
此节课我们学习了我国的五种地形，同学们下课后去调査一下我们家乡所处的地形是什么，有什么特点。进而对我们所学的知识进行巩固。
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