八年级地理试卷分析

发布 2022-12-17 05:19:28 阅读 2440

2016——2017学年下学期八年级地理试卷分析。

一、 试卷分析。

一) 试卷总体分析。

本次考试为阶段性水平测试,内容是湘教版八年级地理下册,满分50分,时间50分钟。试卷结构比较合理,能够紧扣课标,注重“双基”,注重创新思维,导向明确,是一份非常成功的试卷。试题类型:

二)考点分析:1、考查基础知识的记忆题目比较容易有下列各题:

选择题2.考查基础读图识图能力

这些题目总分25分学生的得分率较高达到了20分。

3、考查分析问题解决问题能力的题,有一定的难度有下列各题:

1) 选择题

3)识图作答

这些题共25分,学生的读图分析能力一直是弱项,虽然学期末老师加强了训练,也起到了一定的效果,但是考试时这部分仍然是失分较多的一块。31题考查四大地区中青藏地区的范围、地形和民族,学生掌握不太好,本身题目不难,但是学生得分率不高;32题主要考查学生分析解决问题的能力,让学生运用所学知识分析东北地区的工业状况,学生失分较多;33题考查长江三角洲地区,学生掌握还可以;34题是书上一道活动题的原题,考查北京的地理位置还地形,学生得分较高。

二、考前**——**学生。

平均分和三率。

三 、考后分析。

平均分和三率。

全校学生的实际平均分与三率比考前我**的稍低,这说明我对学生的期望值较高。实际上学困生比例较大,优等生人数较少。所以我们平时应该抓两头带中间。

4、教学启示。

1、关注学生个体差异。在面向全体的同时,进行分层次教学,做好转化后进生工作。

2、 充分发挥教师的主导作用,进行学法指导,和**性学习,提高学生思维能力。

3、突出地理学的“地域性”和“综合性”特征。引导学生从不同角度看待地理现象和问题,逐步形成对地理事物的“地域性”和“综合性”特征的认识。

4、.密切联系生活和生产实际,注意挖掘学生的生活经历和体验,尽可能多地联系学生的生活实际,使学生感受到地理就在身旁,是鲜活的。

2023年09月。

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