2012-2013学年八年级地理上学期。
期末考质量分析。
这学期我校八年级参考人数是310人，这次八年级地理期末考成绩一般，高分率才281%，及格率是45%。
这次期末考是市里的卷子，从卷面看，课本里基础知识考得较多；选择填空读图题占得分数也多，简答题仅占5分；试题很结合时事，有较大的实用性。我校学生对地理考卷普遍反映是较难的，主要失分是在选择题的第3、第7和第10题及读图题的题。学生对一些基础知识特别是老师经常提到的知识点掌握得不错，得分率较高，从这点说明平时的课堂上学生听课认真，课下也注意了复习，但是对一些题，老师提的不多的，可以从图中分析出来的，得分率较低，这说明学生的自学能力较差，从试卷上看学生对区分度不明显的题目掌握得不好，得分率较低，说明学生还没有真正的掌握。
今后的教学措施：
1、以课改的精神和要求指导教学。要根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学任务，完成教学任务。注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：
教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同**新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。在平时的教学中，强调地理同生活实际的联系，创造一切条件，让学生感知生活中处处有地理，引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。
2、抓好常规地理课堂教学。继续深入进行教研，加大力度，每节课前最好能互相说课、切磋重难点、切磋教学方法，确保课堂生动、流畅，确保难点解决得力，疑点得以澄清。认真备好每一节课，努力上好每一节课。
3、重视“读图启发式”在地理教学中的应用，在重视双基的情况下，狠抓学生的视图及分析问题的能力，采取提问，小组交流等办法，进一步提高学生读图能力。
4、强化对基础知识的巩固，加强基础知识、基本原理和概念的教学，对相近、易混淆的知识、概念等在复习时进行列表对比，对主干知识进行系统归纳梳理，使学生对所学过的知识不混乱，能有比较清晰的知识脉络。重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。每次考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。
注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时给予解决。对于练习题确保学生当堂独立完成，对于学生做的每道题老师都要直接或间接的见面，或评讲，或批改，确保效果。要指导学生用地理专业术语回答问题，避免口语化叙述。
如“22题：水是生命之源，对于我国水资源时空分布不均的情况，我国采取的针对性措施有哪些，为保护水资源你准备怎样做？”
5、注意培优补差，让好学生吃好，后进生吃饱。个个教练，逐一突破，充分了解学生对一些知识点的掌握情况，不能大哄大嗡地让学生回答问题，不能让学生重演南郭先生的故事。教学中，要注意加强对中等和中下水平学生的辅导，提高合格率。
6、努力学习，不断充实自己；总结不足，不断积累和提高，积极参加教研教改活动，努力使教育教学能力再上新台阶。
八年级地理试卷分析
2009 2010学年第一学期期中考试地理试卷分析。沙河驿镇初级中学李靖民。经过几天艰苦的复习考试，这学期期中考试已经结束，现对这次考试的试卷作以下分析 一 试卷总体分析。纵观整张试卷，可以看出，重视近阶段的基础知识的考查，主要出题范围是本册书。一 二章的内容，知识覆盖面广，能全面考查学生的综合素质...
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