考试时间:2012/4/20上午。
各班成绩的数据分析:
八一:参考人数,18,合格率为77%,优分率为5%,平均分为10.87;
八二:参考人数,17,合格率为83%,优分率为0,平均分为11.71 ;
1、总体评价。
本次试卷覆盖面全,知识拓展应用较多,紧密联系生活实践。注重先考察学生的读图析图能力。
2、考试要点分析。
1)、以基础知识和基本技能为基础,知识覆盖面力求宽泛。
关于我国的四大地理区域的划分这一考点一共考了3题,6分,学生的得分不到一半,尤其是四大地理区域内的地形单元考点,几乎是全军覆没,由此可见学生的基础很差,以前所学几乎是没有什么印象。
2)、第二大考点就是新疆有关的知识点。得分率不到50%。
这个考点是复习的重点,平时反复的讲,学生记住的还是不多,可见这种复习的效果不佳。
3)、第三大考点就是珠江三角洲,学生得分在50%左右,本学期所学的内容回答的情况还是不错,但只要和以前所学的考点有关的就做的很差了。
3 学生分析。
由于才接受这些学生半个学期,对学生的情况不是很了解,平时也没有时间去接触学生,对于哪些学生有哪些环节是薄弱的不了解。很多学生的成绩是太不如人意。很多同学综合题都一分不得,更有甚者是一字不填。
这些同学多半是考低分的,他们本身的态度都不端正。
试卷对今后教学的启示。
通过对本次试卷的分析,基本功不扎实,从试卷中同时也发现了一些问题:
1、部分学生对知识的灵活变通的能力教差,不能熟练的运用所学的知识解答问题。
2、审题时对关键字的把握不准确,说到底还是学习能力的问题。
3、基础知识太差,地图很多都看不懂,对地图的判断失误是很多同学十分的关键,在下一步的复习当中,要切实以地图为本,把所有的考点都逐一落实到地图上。
4、通过这次考试,对于学生的情况有了一定的了解,在下面的复习中要有针对的给与个别辅导,争取多点的时间与学生交流。
5、要紧抓哪些基础差的同学,尤其是那些学习态度不端正的同学。
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