如果你就是你／那就静静微笑沉默不语
5.仔细观察《乡村小学》这幅画，用完整连贯的语言描述画面。（4分）
6. 语文实践活动。（4分）
阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。
为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。
中学生课外阅读情况调查表。
从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：
一是 ；二是 。
7. 阅读冰心《繁星》中的一首诗，完成下面问题 （5分）
成功的花儿，/人们只惊羡她现实的明艳！/然而当初她的芽儿，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。
这首诗描绘的形象是诗人通过精妙得比喻揭示了这样一个哲理 。
二、阅读（40分）
一）（共16分）
1.解释下面句子中加点的字。（4分）
食之不能尽其材。
猛浪若奔。窥谷忘反。
率妻子邑人来此绝境。
2.翻译。（4分）
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
3.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的思想感情？(3分)
4.请简要回答作者“好读书”，为什么“不求甚解”呢？（2分）
5.在韩愈看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要？为什么？如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？。（3分）
二）（共11分）
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的**，自然都是日本战胜**的情形。但偏有中国人夹在里边( )给**人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想( )但在那时那地，我的意见却变化了。
1.在上文的“( 里填上恰当的标点符号。（2分）
2.“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿……”这是谁）的看法，你能用一个例子批驳这种错误看法吗？（3分）
3“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？（2分）
4试概括文段大意。（2分）
5作者先离开东京，又离开仙台，两次选择的目的是什么？他的人生选择对你有何启示？（2分）
三）（共13分）
轻点关门。费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。
忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不相识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。
在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。
李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：
“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。
”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？
”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。
两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。
我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：
非常感谢大家这些年对于自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的 a（感恩、感谢、感激）。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
送走了李先生夫妇，我不禁 b（感叹、感慨、感激）：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到，也担不起啊。”我想：生活就是这样。
1、第⑤、⑥段横线填上恰当的词语分别是a b （2分）
2、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？(4分)
答：①第一次：
第二次： 3、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？(4分)
答： 4、把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。(3分)
答：生活就是这样。
三、作文（40分）
下面两题任选其一。
提示和要求：（1）书写工整，卷面整洁；（2）文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。（3）字数不少于500。
（4）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
a]请以《我好想为题，写一篇文章。
b]在岁月的河流中，每个人都有过数不清的经历：欢乐的、痛苦的；悲壮的、欣喜的；成功的、失败的……然而，所有的经历都如一级级向上的阶梯，使我们一步步从稚嫩走向成熟。从这个意义上说，经历是人生的巨大财富，是十分宝贵并值得珍惜的。
请以“经历”为话题，自拟题目，写一篇文章。
答案：一、积累（40分）
1---5略。
6.（4分）（一个要点1分）
内容要点：①环境：教室、桌凳、炉子 ②人物：学生 ③效果：人物与环境的反差。
语言表达：恰当运用记叙等表达方式，意思明确、语言连贯。
7.略。二、阅读（40分）
阅读21.感激、感慨。
2. ①祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求（2分）
完成父亲的意愿，感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照（2分） 。意思对即可)
3、李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。(举例说明，意思对即可)
李先生夫妇为了更好地照顾患心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使“我”感动。（答出为照顾患病的父亲而住一楼，得1分。答出孝心使我感动，得1分） (意思对即可)
4、当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。（3分）(意思对即可)
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