人教版八年级上册语文期中试题

兰溪中学二○一九年秋季期中考试八年级。

语文试题命题人： xx审稿人：李又明。

满分：120分时间：120分钟。

1、默写填空。(8分)

1志在千里。（曹操《龟虽寿》）

2) 亭亭山上松刘桢《赠从弟》）

3) 王绩的《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是。

4) 郦道元的《三峡》中极尽夸张，描写山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是。

5)《渡荆门送别》一诗中表现雄浑开阔的意境的句子是。

6)《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的诗句。

是。7) 面对挫折时，我们常用李白《行路难》中的来激励自己。

8) 我们常用古语“树欲静而风不止来劝诫世人孝敬老人要趁早。

2、下列划线字注音全部正确的一项是（）2分。

a、溃退（kuì）绯红（fěi）仁慈（cí）惊心动魄（pò）

b、窒息（zhì）荧光（yíng）畸形（jī）殚精竭虑（dàn）

c、镌刻（xié）蒙昧（mèi）侏儒（rú）屏息敛声（liǎn）

d、锃亮（zènɡ）凛冽（lǐn）酷似（sì）藏污纳垢（ɡòu）

3、下列词语没有错别字的一项是（）2分。

a、娴熟滞留鹤立鸡群催枯拉朽

b、翘首胆怯油光可鉴和颜悦色。

c、轮廓泻气筋疲力尽抑扬顿挫

d、劳碌教诲正巾危坐一丝不苟。

4、下列句子中划线词语使用错误的一项是（）2分。

a、在西部，沙子一旦摆脱了水，它们就会纵横捭阖，所向披靡。

b、亚太地区各种自贸协定、倡议常常让非专业人士眼花缭乱。

c、目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。

d、这张新歌宣传照中，他静坐颔首低眉显示出的不仅仅是深情更有一番游子思家的情谊。

5、下列句子中没有语病的一项是（）2分。

a、一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能实现。

b、南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。

c、学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。

d、有头脑的人类为了控制某些不受待见的生物，居然采取了一些污染整个环境的做法，而且这些做法甚至威胁到了人类自身的生存。

6、名著阅读。(4分)

红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是___作者）写的一部文笔优美的___作品。作者真实记录了自2024年6月至10月在我国进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界真实报道了___的真实情况。

7、口语交际与语文综合运用（3分）

读下面的材料，回答问题。

轻轻地我走了，正如我轻轻地来”。三年的时光已悄然而逝，相聚犹在昨天，分别即在眼前。今天，朝夕相处的九年级一班的老师、同学，相聚在离别的路口，再次回顾那些共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永存于心的浓浓情谊，畅想绚丽多彩的未来，特举办师生联欢晚会。

请你为告别晚会完成以下任务：

1)、请你为这次晚会取一个富有诗意的名字。（1分）

2)、毕业晚会上，小明准备献唱《朋友，别哭》可当**响起时，他却紧张得忘了词。如果你是主持人，会说什么为他解围呢？(2分)

一）两角钱（12分）

有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。

那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。

我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。

为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。

我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。

而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。

没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。

这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。

”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。

他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。

寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。

他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。

走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。

我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：

“还没有走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！

”他的脸上再次绽放出笑容。

以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。

8、试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种），对文中画线句子进行具体分析。（4分）

9、.结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。（2分）

10、“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么？（2分）

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