发布者：庄红发布时间：2012-8-18 9:47:04
一、教材结构分析。
我们现行使用的是《仁爱英语》。它是由北京仁爱英语研究所和加拿大联合主办的零起点适合山区学生使用的英语课本。它以mike, kangkang, maria,and jane四个学生的成长经历为主线，以话题为中心，以任务型教学为载体对学生进行语言知识和语言技能的训练，倡导体验，实践，参与合作与交流的学习方式，以此培养学生积极的情感态度，活跃的思维及创新精神，团结合作的学习方法和自主学习能力。
二、教学内容分析。
八年级教材以运动、健康、爱好、我们的世界、快乐、旅游、美食、服装八个话题让学生掌握一般将来时、过去进行时、感叹句、反义疑问句、简单句的基本句型：主语＋系动词＋表语，两种从句（状语从句和宾语从句）,三种词汇（系动词、形容词和副词）。这套教材就是通过不断出现的任务和活动，使学生能够用多种手段生动的与他人交流，并开展课题**。
unit 1的三个话题围绕运动与游戏展开，第一话题（are you going toplay basketball?）描述和谈论了一些体育运动项目，介绍了自己最喜欢的体育明星及自己梦想的职业。其语法项目是一般将来时：
be going to +do sth .第二话题（would you mind teaching me ?）通过篮球的起源引出本话题功能项目：
向他人提出请求和建议——would和will表示意愿的用法。第三话题（which sport willyou take part in ?）通过谈论参加学校的体育项目引出语法：
一般将来时will+dosth.
unit 2三个话题主要围绕健康展开。第一话题（you’dbetter go to seea doctor.）谈论身体各部位不舒适的感觉，以及提建议的表达方式。
第二话题（imust ask him to give up smoking.）进一步通过两人的对话来谈论健康问题，主要围绕健康的生活习惯展开话题。第三话题（what should we do to fight sars?
）讨论哪些是健康的生活习惯。帮助学生养成良好的生活习惯。创设打**的情景，学会**交际用语。
unit 3本单元主要围绕谈论个人的兴趣和爱好。第一部分（what
hobbies did you use to h**e ?）让学生学会如何表达自己“对某事、某人感兴趣”，“喜欢做某事”等，如何得知他人的兴趣和爱好，以及感受。主要语法used to贯穿整个话题。
第二部分（what sweet music!）主要介绍了**的分类，在这一话题中，感叹句是重要语法。第三部分(what were you doing from seven to nineyesterday?
)通过询问在过去的某个时刻，某人正在干什么，使用“过去进行时”这个重要语法。
unit4本单元三个话题紧紧围绕当今世界的环境、科技和文化三大主题展开。第一部分（plants and animals are important to us）让学生学习如何用英语描述我们生存的自然环境，形容词比较级和最高级的运用时重点语法项目。第二部分（i am sure there are no ufos）向学生介绍了当代科技的流行话题——
ufos,robots and internet ,让学生掌握be sure结构。第三部分（the builders usedlive models, didn’t they ?）主要学习文化遗迹，引入语法“反义疑问句”。
本单元与世界现状联系紧密，很有现实意义。因此，在教学中应渗透情感教育，培养他们热爱祖国、热爱我们生存的环境、崇尚科学的积极向上的人生态度。
教材共分上下两册．上下册均包括四个单元，以单元为模块，以话题为线索引出了本话题的语言目标、功能项目、语法结构和基本词汇。侧重听、说、读、写基本技能的训练。在听说训练中教材采用了look, ask and answer / look, listenand say/work alone等环节，**并茂，以轻松活泼的对话形式呈现课标中的功能意念和话题项目，培养学生积极向上、健康和谐的品质。
在读写训练中本教材又设计了read and understand /look, read and match/written work/pair work
project等环节，不仅给学生提供了内容广泛的阅读材料，提高学生的理解能力和语言运用能力，帮助学生了解世界，拓展视野，而且鼓励学生运用观察、分析、归纳等方法学习语言知识和感悟语言功能，并展开综合**活动，把学习由课内拓展到课外，进一步展开学生自学的能力和跨学科学习的能力，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
仁爱版八年级上册教材分析 1
unit1 playing sports topic1 are you going to play basketball?语法点 1 be going to 动原表示打算或准备做某事 一般将来时 2 see sb do sh 看见某人做某事 表示看见的是事件行动的全过程，动作已经结束。eg he s...
英语人教版八年级上册教材分析
本单元主要围绕讨论电视节目和电影展开。sectiona部分通过 为学生创设了 谈论电视节目 的语境，并呈现了不同电视节目类型的表达方式，以及句型a what do you think of b i don t mindthem.i can t stand them.i love watching t...
人教版八年级英语上册教材分析
1 课文例文与交际话题侧重于城市学生生活，与农村学生的活动空间和生活经验距离很大。对我们农村地区的教师来讲就知之甚少，对学生来讲更是海市蜃楼。2 教材容量扩大，要求提高，在某种程度上超过了农村中学生的接受能力。新版教材增加了语言输入量，对学生的能力要求提高，具体体现在词汇量 练习与教学活动量 阅读量...