一、根据提示默写古诗文。
1、刘禹锡《秋词》中描写秋高气爽，鹤冲云霄景色的句子是。
2、《十一月四日风雨大作》中诗人巧借自然界的风雨，抒写自己的爱国情怀的诗句是。
3、好峰随处改梅尧臣《鲁山山行》)
4、写出古诗词中一个完整的比喻句。
5.忽逢桃花林中无杂树，芳草鲜美。
6有良田美池桑竹之属。
7.存者且偷生。
8、苔痕上阶绿往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
9.《陋室铭》中表明陋室不陋原因的句子是。
10.《爱莲说》中表明莲得优秀品质的句子是。
11.你想到与“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”意思相近的句子是：
12.通过《春望》中的两句，我们可以想象杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。
13.《石壕吏》中全篇提纲是以下情节，都是从这里生发出来的。
14、予独爱莲之出淤泥而不染不蔓不枝，……
15、《望岳》中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是。
16、《春望》中写战火连天，家书难觅的千古诗句是。
17、此地一为别李白《送友人》)
18、霜落熊升树梅尧臣《鲁山山行》)
19．山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥苏轼《浣溪沙》)
二、第五单元课内文言文阅读。
一） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ 具答之。（ 便要（ ）还家，（ 设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。（ 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（ 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，（ 皆叹惋。余人各复延至其家，（ 皆出酒食。（ 停数日，（ 辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。”
1．解释文中加点词语。
俨然属阡陌垂髫。
要绝境遂惋。
2．将“渔人”“村人”两词语准确填入文中括号内。
3．找出文中的古今异义词并解释其古义和今义。（至少三个）
4．用语段中的原句回答。
1）表现“村人”热情待客的句子有： 。
2）村人见渔人后，“大惊”“问所从来”是因为他们。
3）表现“村人”都来关心渔人的句子是： 。
4）“村人”来桃花源的原因是： 。
5）“村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因是。
5．从上面语段中理出“渔人”的行踪，用简洁的文字填入方框中。 ,
6．读文中画横线的句子，回答其叹惋的原因是。
7．作者生活在东晋末年，当时社会政治黑暗，战乱频繁，民不聊生。联系当时的社会背景，说说为什么桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎样评价？写一段话表明你的看法。
二） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：
何陋之有？
1．在选文中用“‖”将以上文段划分为三个层次。
2．解释下列词语
1）斯2）馨3）案牍4）劳形：
3．下面所列各项不同类的一项是
a.孔子云：何陋之有b.苔痕上阶绿，草色入帘青。
c.南阳诸葛庐，西蜀子云亭d.谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4．点明全文主旨的语句是全文的点睛之笔是。
5．指出仙、龙比喻什么？ 山和水又类比什么呢？
6．上面这段文字出自作者是他通过这篇铭文，表达了自己的节操和的情趣。
三） 水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1．给下列字注音并解释。
蕃濯亵鲜。2．用“/”标出下列句子的朗读节奏。
（1）晋陶渊明独爱菊2）可远观而不可亵玩焉。
3．文中的“莲，花之君子者也”句式是。
a.省略句b.判断句c.被动句。
4．下面句中加点字解释都正确的一项是
可爱者甚蕃（多濯清涟而不妖（洗涤亭亭净植（种植可远观而不可亵玩焉（亲近而态度不庄重） ⑤陶后鲜有闻（陶渊明的后代、后裔）
abcd.③⑤
5．用上面文段中的原句回答。
1）文中最能概括莲花高贵品质的语句是。
2）比喻君子不同流合污的语句是： 。
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