5.1.6鸟。
一选择题。1.鸟的种类很多，是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。下列有关鸟的说法中错误的是()
a.鸟捕捉害虫、老鼠等，对生态的平衡发挥重要的作用b.鸟可以供人欣赏娱乐，增进人与人之间的情感交流。
c.鸟的肉、蛋可食，其羽毛可做羽扇、头饰、羽绒服、羽绒被等，为人们的生活提供了丰富的原材料。
d.鸟的飞行可传播疾病，如禽流感等，为了人类的健康，应该消灭野生鸟类2.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的外形特点（）。
a.身体分为头、颈、躯干、四肢、尾b.全身被覆羽毛c.前肢变成翼，生有大型正羽d.身体呈流线型3.家鸽排便频繁的原因是（）。
a.食量大b.消化功能差。
c.吸收功能差d.直肠短，不能长时间储存粪便4.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的特点（）。
a.胸肌发达b.骨骼薄而轻c.
气囊发达d.胃发达5.鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自()a．四肢b．胸骨c．胸肌d．羽毛6.
家鸽飞行时，牵动两翼的肌肉主要着生在()
a．后肢b．脊椎骨c．颈部d．胸骨7.气囊在鸟类飞行时所起的作用不包括（）
a.辅助肺完成双重呼吸b.减轻体重，增加浮力c.散失热量，降低体温d.保温保暖，使体温恒定。
8.猫头鹰眼睛夜视能力强，喙或爪呈钩状，且很锐利，这些特征更适于()a.空中飞行b.树上筑巢c.夜间捕食田鼠d.树上栖息。
9.下列有关鸟类适应空中飞行生活特点的叙述中，不正确的是()a.心脏有四腔，运输氧的能力强。
b.消化能力强，直肠短，飞行时可随时排出粪便c.骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重。
d.用气囊辅助呼吸，吸气和呼气时都能在肺内进行气体交换。
10.鸟类具有能够产生尿液的肾脏，但是却没有储存尿液的膀胱，这有利于鸟类的飞行，下列选项中也具有同样意义的是()a.鸟类身体呈流线型，前肢变成翼b.
直肠很短，及时排出粪便c.心脏四腔，输送氧气的能力强d.气囊能够辅助肺呼吸。
11.下列不属于家鸽与飞行生活相适应的骨骼特点的是()a.骨很薄，有的骨愈合在一起b.长骨大都是中空的，充满空气。
c.胸骨上生有龙骨突以附着发达的胸肌d.生有角质的喙。
12.课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是()a.鸟类所生活的环境温差不大。
b.鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多c.有良好的产热和散热的结构d.羽毛的保温作用。
13.“鸟的全身都为飞行而设计”,与鸟类飞行生活相适应的特点是()①前肢变成翼②长骨中空③胸肌发达④体温恒定。
有气囊⑥有复杂的繁殖行为a.①②b.①②c.①③d.②③
14.下列动物中，有翼、有气囊、卵生、恒温的动物是()a.蝗虫b.蝴蝶c.麻雀d.蜜蜂。
15.大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包括（）a．气囊位于内脏器官之间，有的突入到骨的空腔里b．气囊可进行气体交换。
c．气囊可减轻家鸽的比重d．气囊可以起到散热降温的作用二填空题。
1.下图是家鸽的形态和骨骼、肌肉示意图，请回答：
1)结合家鸽的骨骼，你推测家鸽最发达的肌肉是。
2)家鸽的翅膀呈形，翅膀上的羽毛主要是呈覆瓦状排列，这样便于产生飞行时的动力。
3)如果将家鸽尾部的羽毛除去，家鸽还能否正常飞行？请你设计一个实验，对你的**加以验证。
4)想一想，鸟的体形特点在生活中有哪些具体的应用？试举例说明。
2.下图是家鸽的骨骼图，请结合所学知识，归纳家鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔。(“内填序号，“”上填文字)
1)家鸽的身体呈型，这样可以减少飞行时的___前肢变成利于飞行。
2)观察家鸽的骨骼，可以发现很突出，长骨中空，内有空气。
3)家鸽等适于飞行生活的鸟类，一般具有的呼吸方式，这种呼吸方式提高了对___的摄取能力。体内有发达的与肺相通，它们分布在之间，有的还突入到骨的空腔里。
3.在学习了鸟类适于飞行的形态结构特点后，王鹏同学对鸟类的骨骼特点产生了浓厚的兴趣，他认为鸟类的骨骼比较轻，有利于飞行。他想通过**实验来验证自己的想法，请你利用如下实验材料，帮助他共同完成实验设计。
1)实验材料：家鸽的骨若干，鱼的骨若干，带有刻度的水槽，天平，砝码，烘干机。(2)实验假设：相同体积的家鸽骨比鱼骨3)实验步骤：
在带有刻度的水槽中放入一定量的水，记录刻度。
将一定量的家鸽骨___记录___然后取出。
把放入水槽中，使水面上升到然后取出。④将两种骨取出，放在烘干机内将两种骨放在天平上进行比较。
4)**结果5)实验结论。
参***。一选择题。
daddc ddccb dabcb二填空题1.(1)胸肌(2)扇扇动空气。
3)不能正常飞行。可选择一只完好的家鸽，将其在一较大的室内放飞，观察飞**况；然后将其捉住，剪掉其尾羽放飞观察其飞**况，通过对比发现尾羽对其飞行有重要的作用。
4)人们根据其体形特点，发明和创造了许多运载装置和飞行器，如飞机2.(1)流线阻力翼(2)[④胸骨。
3)双重呼吸氧气气囊内脏器官。
3.(2)轻(3)②放入水槽水面上升的高度③鱼骨记录的高度④烘干⑤称量(4)相同体积的家鸽骨比鱼骨轻。
5)鸟类的骨比较轻，与飞行生活相适应。
新人教版八年级生物上册5 1 6《鸟》同步训练附答案
新人教版八年级生物上册5.1.6 鸟 同步训练附答案鸟。一 选择题 15分 1 家鸽进行气体交换的主要场所是a.肺b.气管c.气囊d.心脏 答案 a 2 家鸽最发达的肌肉是。a.胸肌b.后肢肌肉c.两翼上的肌肉 答案 a 3 鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力，它的体型 a 流线型b 扇形c 长方...
八年级生物上册《鸟》教案
鸟 教案。一 教学目标。1 知识目标。1 阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征。2 概述鸟类与人类的关系。2 能力目标。1 在对鸟类 资料分析过程中提高学生收集信息和处理信息的能力。2 通过对家鸽适应空中飞行特征的 提高学生 学习的能力。3 情感态度与价值观。1 让学生积极的参与讨论 交流，培养相互合...
八年级生物上册《鸟》教案
鸟 教案。教学目标 1理解家鸽适于飞行生活的形态结构特点 难点 2概括鸟类的主要特征。3了解鸟类与人类的关系，培养关爱生命，保护环境意识。4建立生物体的结构与功能相适应，生物与环境相适应的生物学观点。教学过程 环节。流程。设计目的。导入。人类认识的鸟儿有9000多种，它们种类繁多，姿态各异，生活环境...