上节课内容掌握情况验收：
22．（3分）（2014安徽）如图所示，一物体沿斜面向下匀速滑动．关于该物体的受力，以下分析正确的是（ ）
23．（3分）（2014安徽）如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，o点是弹簧保持原长时小球的位置．开始时通过小球压缩弹簧到a位置（已知ao=ob），释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则（ ）
24、(2014浙江台州)下列利用气球进行的实验中，解释错误的是。
a．甲图：轻推气球，快速滑行——说明利用气垫可以减小摩擦。
b．乙图：向后喷气，气球前进——说明力是维持物体运动的原因。
c．丙图：对气球充气，小圆点距离增大——模拟宇宙膨胀现象。
d．丁图：左球挤右球，两球都变形了——说明力的作用是相互的。
上次课作业验收：
新课：一、固体的压力和压强。
1．压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都等于重力，通常把物体放在水平面时，如果物体不受其他力，则压力。
f 物体的重力g；
2．影响压力作用效果的因素。
例1我们在**问题时，经常用到“控制变量法”、“转换变量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要实验方法。**“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图12所示。
甲、乙说明相同时；压力越压力作用效果越明显。
乙、丙说明相同时；受力面积越 ，压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与和有关。本实验研究问题时，采用了和对比法。
例2：【10烟台】在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在图1所示的事例中，属于增大压强的是。
例3：图３中的推土机有宽大的履带和锋利的土铲，下列说法正确的是（ ）
a．宽大的履带是为了减小压力。
b．宽大的履带是为了增大压强。
c．锋利的土铲是为了减小压力。
d．锋利的土铲是为了增大压强。
3．压强：⑴；压力的作用效果用压强表示。
：压强定义。
公式。其中各量的单位分别是：p： ；f ；s
⑶、压强单位pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0．5pa。**站立时对地面的压强约为：1．5×104pa。
、改变压强的方法：
当压力不变时，可通过增大的方法来减小压强，如也可通过减小的方法来增大压强，如。
当受力面积相同时，可通过增大的方法增大压强，减小压力的方法，减小 。例如。
例1、自行车运用了许多物理知识。
(1)自行车外胎有凹凸不平的花纹，这是通过增大来增大摩擦力。
(2)车把上的闸把是杠杆，座垫呈马鞍型，它能够增大座垫与人体的以减小压强。
例2、质量为50kg的艾力同学骑着一辆质量为30kg的电动车在平直公路上匀速行驶，在5min内行驶了1500m的路程。求：
(1)(2分)艾力骑车行驶的速度；
(2)(2分)艾力骑车时，对地面的压力；
(3)(3分)若电动车与地面总的接触面积为40cm2，则艾力骑车行驶时对地面的压强。
二、液体的压强。
1．液体内部产生压强的原因：液体受力且具有性。
2．测量。3．液体压强的规律：
⑴液体对容器和都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都 。
⑶液体的压强随深度的增加而
⑷ 不同液体的压强与液体的有关。
例1：【10株洲】在“**影响液体压强大小的因素”实验中，老师用压强计做了如图10所示的（a）、（b）、（c）三次实验。比较实验（a）、（b）可知液体压强与液体的有关；比较实验（b）、（c）可知液体压强与液体的有关。
4．压强公式：
推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就用理想模型法。
推导过程：（结合课本）
液柱体积 v质量m
液片受到的压力。
液片受到的压强。
液体压强公式p=ρgh说明：
a、公式中物理量的单位为：p： ；g： ；h：
c、从公式中看出：液体的压强只与和有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均 。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
例1、水坝的下部总要修得比上部宽，这是因为液体的压强随深度的增加而___若水坝蓄水深度是20m，则坝底受到水的压强是___pa。
5、规律。a、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh。
一密度为ρ，长为l的长方体木块立在水平桌面上，它对桌面的压强是多少。
例1、. 高度相同的三个实心铁块分别为圆柱体a、正方体b和长方体c，置于水平桌面上．哪一块铁块对桌面产生的压强大？说出你的猜想，并证明之。
b：压强：对圆柱体、正方体、长方体容器可先求f 用p=f/s
底面积为0.2m2的圆柱形容器，装有5k**，容器的底面积受到的压强是多少。
c、计算液体对容器底的压力和压强问题：
一般方法：㈠首先确定压强p=ρgh；㈡其次确定压力f=ps。
例1、油罐里装着4.8米深的煤油，在罐壁上有2厘米2的小孔，用塞于塞着，塞子中心距罐底0.3米，求煤油对塞子的压力．(煤油的密度是0.8×103千克/米3)
例2、我国首台自主设计研发的载人深潜器“蛟龙号”在2024年6月27日进行了7000m级海试，最大下潜深度达7062m，此处海水产生的压强约为 pa，此时“蛟龙号”每0.5m2外表面受到海水的压力为 n．（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10n/kg）
例3：一个密封的圆台状容器，放在水平面上，内装有1k**（如图3所示），若把它倒置，则水对容器内底面的作用情况是（ ）
a．压强减小，压力增大 b．压强减小，压力减小。
c．压强增大，压力增大 d．压强增大，压力减小。
d．一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：
处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力f=g容+g液），后确定压强（一般常用公式p=f/s）。
例1、水平桌面上放置的容器容积为1.5×10-3米3，底面积为1.0×10-2
米2，高为20厘米，容器重1牛，当它盛满水时求：
1）水对器底的压力和压强；
2）容器对桌面的压力和压强．
例2、三个底面积相同的容器，装有深度相同的同种液体。
1）、容器底受到的压强关系。
2）液体对容器底的压力用f表示，液体的重力用g表示，三个容器中f与g 的关系。
6、连通器：⑴定义。
⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持 。
⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
例1、在图示的几种情况中，不能称为连通器的是( )
例2如图所示，液压机活塞a、b处于平衡状态，活塞b的面积是活塞a的20倍。现用20n的力竖直向下压活塞a，为使活塞仍在原位置保持平衡，竖直向下压活塞b的力应为 n．施加压力后发现液体很难被压缩，是因为液体分子间存在力。
例3：【10长春】图1所示的四个容器，不是连通器的是。
例4：【10. 达州】如图11所示，重为6n，底面积为0.
01m2的圆柱形容器放置在水平桌面上，内装20cm深的水，则水的质量为 kg，水对容器底的压强为pa；水平桌面受到的压力和压强分别为n和pa。（g取10n/kg）
基础训练。1．有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生．为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图2中的。
2、如图4所示的事例中，属于减小压强的是。
3 关于压强下列说法中正确的是（ ）
a. 压力越大时，压强一定越大 b. 受力面积越小时，压强一定越小。
c. 受力面积越小时，压强一定越大 d. 当受力面积一定时，压强与压力成正比。
4、在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时．各孔喷出水的情况如图5所示，表明液体压强（ ）
a．与深度有关b．与密度有关 c．与液柱粗细有关d．与容器形状有关。
5、图所示是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是：（
a．ρ甲＝ρ乙 b．ρ甲＜ρ乙 c．ρ甲＞ρ乙d．无法确定。
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