1．如图 、 分别表示两种原子，在下列图示中，表示纯净物的是( )
a. b. c. d.
答案】a2．利用如图所示的净水器装置对浑浊的海水进行处理，下列叙述正确的是（）
a. 净化所得的水能直接饮用。
b. 能消灭水中的细菌。
c. 能除去泥沙，提高海水清澈度。
d. 能有效消除海水中可溶性杂质。
答案】c3．青云湖是新泰市的重要水源之一，将湖水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是（）
a. 加入明矾使悬浮小颗粒凝聚。
b. 投药杀菌消毒。
c. 活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素。
d. 通过过滤除去可溶性杂质。
答案】d4．在下列变化中，能证明分子可分的事实是( )
a. 水蒸发变成水蒸气。
b. 水在直流电作用下变成氢气和氧气。
c. 海水通过蒸馏得到淡化。
d. 用过滤的方法除去黄泥水中的泥沙。
答案】b5．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）
a．活性炭可除去水中的色素和异味。
b．用肥皂水可以区分硬水和软水。
c．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度。
d．通过过滤可以除去水中所有的杂质。
答案】d6．下列各组物质中，可用过滤的方法分离的是（）
a．酒精和水b．铁粉和水。
c．食盐和水d．蔗糖和水。
答案】b7．下列有关水的说法中，不正确的是（）
a．水通过三态变化，实现自身的天然循环。
b．水通过自身的天然循环，实现水的自身净化。
c．明矾对水有净化作用。
d．淡水资源丰富，淡水是取之不尽、用之不竭的。
答案】d8．净化水的方法有：①过滤②加明矾沉降③蒸馏④消毒杀菌。将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为。
a．①②b．②④c．②①d．②④
答案】c9．微观模拟图能帮助我们认识肉眼无法观察到的物质微观构成，下列图示所呈现的物质属于两种单质组成的混合物的是。
答案】c10．建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是（）
a．10ml酒精和10ml水混合后体积小于20ml，是因为分子变小了。
b．缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动。
c．水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以改变。
d．一滴水中约含有1.67×1021个水分子，是因为分子很小。
答案】a11．如果用表示氢原子，用表示氧原子，则保持水的化学性质的粒子是( )
a. b. c. d.
答案】c12．小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按如图1流程进行实验，制取蒸馏水。
请回答下列问题：
1）水样加入明矾的作用是。
2）向滤液中加入活性炭，利用其___性，除去水样中的。
3）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是。
4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用___来区分硬水和软水。生活中可通过___软化硬水。
5）某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静止一会儿会后，采用如图2所示装置过滤，请问：
此装置还缺少一种仪器，该容器的名称是其作用是。
进行过滤操作时，下列做法错误的是。
a．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边。
b．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。
c．滤纸的边缘要低于漏斗口。
d．液面不要低于滤纸边缘。
操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是：（写一点。
过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是：（写一点。
改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯水。你认为他的说法是___填“正确”或“错误”），理由是___若需要制取纯水，还需要采用的方法是___
答案】吸附杂质，加速沉降吸附色素和异味杀菌肥皂水煮沸玻璃棒引流d滤纸没有紧贴漏斗内壁（或难溶性杂质太多）滤纸破损（或液面高于滤纸边缘、仪器不洁净）错误水中含有可溶性杂质蒸馏。
13．供城市生活用水的自来水厂净水流程如下图所示，请填空：
1)取水口处的水常呈浑浊，是因为水中含有许多。
2)加絮凝剂(明矾)的目的是。
3)通过过滤池，可除去。
4)通过活性炭吸附池可除去。
5)投药(液氯)的目的是。
6)清水池里的水填“是”或“不是”)纯净物。
7)请叙述鉴别硬水与软水的方法。
答案】不溶性杂质(或泥沙等，答案合理即正确)促进水中悬浮杂质的沉降颗粒较小的不溶性杂质有颜色和异味的杂质灭菌不是取样品，分别加入肥皂，振荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水。
14．(1)如图为小明组装的过滤黄泥水的装置。
图中还缺少的一种仪器是其作用是装置中还存在一处明显错误是。
2)过滤后发现滤液仍然浑浊。可能的原因有等，要想得到纯净的水，接下来应进行的操作是。
3)改进实验后，最终得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布“我得到了纯水！”。你同意这种看法吗？__理由是。
4)实验结束后，要对玻璃仪器进行洗涤，判断玻璃仪器已经洗净的标准是：观察器内壁上的水。
答案】，也不成股流下。
15．如图为小明同学在进行过滤实验时的操作图。
1)写出标号仪器名称：abc
2)请指出该同学的三处错误操作。
3)若过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是写一条即可)
若要得到澄清液体，他应进行的操作是。
答案】铁架台漏斗烧杯没用玻璃棒引流漏斗内液面高于滤纸边缘漏斗下端管口没靠紧烧杯内壁 (其他答案合理即可)液面高于滤纸边缘或滤纸破损或仪器不干净重新过滤。
16．下图是小红同学用来电解水的简易装置图。请你参与**并回答下列问题：
1)该反应的文字表达式为反应的基本类型是。
2)电源的a级为___极，c试管中收集到的气体是可以用检验，d试管中收集的气体是c、d中两种气体的体积比为。
3)图中信息表明实验填写 “未开始”或“刚刚开始”或“已经进行了一段时间”)
4)此实验得出的结论是。
5)电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1,针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（__
a．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水。
b.反复多次实验查找原因。
c.查找实验装置是否漏气
d.实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功。
答案】分解反应正氧气带火星的木条氢气1：2已经进行了一段时间水通电后能生成氢气和氧气(水由氢元素和氧元素组成或化学变化中分子可分，原子不可分)d
17．“从微粒的角度研究物质”是化学独特的研究方法。请根据图示，结合所学的知识，用分子的观点回答下列问题：
1）如图1所示，注射器内封闭一段空气（空气中包含多种气体分子），右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明挤压到一定程度之后，注射器内气体压缩变得困难，说明。
2）如图2所示，烧杯a装入浓氨水，b、c盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水（提示：氨水具有挥发性，能使酚酞试液变红），一段时间后烧杯b液体变红，说明烧杯c的作用是。
答案】分子之间有间隔随着时间的间隔变小，不易被压缩微观粒子是不断运动的对比。
18．今年，我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱。
1）有些村庄打深井取用地下水。地下水如果硬度大，或者微生物过多，都可以采用方法，来降低硬度和杀灭微生物。可以用鉴别硬水和软水。
使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如（举一例）。
2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器（如上图所示）进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是；石英砂和小卵石的位置不可以颠倒，因为。
3）身处旱区之外的我们能做些什么？（举一具体做法）。
4）某同学实验室进行过滤操作时，下列做法错误的是。
a．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边b．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。
c．滤纸的边缘要低于漏斗口d．液面不要低于滤纸边缘。
操作中，她发现过滤速度过慢，可能的原因：（写一点即可）。
过滤后，她发现滤液仍然浑浊，可能的原因：。
写一点即可），她应进行的操作是。改进实验后，最终得到澄清透明的水，她兴奋地宣布：“我得到了纯水”，她的观点是否正确？，理由是，若要制得纯水，需要采用的净化方法是。
答案】（1）煮沸；肥皂水；衣服洗不净等。
2）过滤；过滤速度慢或影响过滤效率。
3）用淘米水浇花等。
4）d；滤纸没有紧贴漏斗内壁，有气泡或不溶性固体太多；
液面高于滤纸边缘或滤纸破损或仪器不干净；重新过滤；否；
还含有微生物和可溶性物质；蒸馏。
19．下图是电解水的简易装置：
1)请在图示括号中用“+”号标出正负极。
2)与电源正极相连的试管内产生的气体能这是___气；与电源负极相连的试管内产生的气体可以___这是___气。若正极收集到气体10ml,则负极可以收集到气体___ml。这一变化的文字表达式为属于基本反应类型中的___反应。
八年级化学鲁教版第二单元练习试卷
第二单元练习试卷2 b卷。一 我能选 四选一 每小题3分，共45分 1 下列说法正确的是 a 气球易被压缩是因为分子的大小可以改变。b 水蒸发过程中，水分子 氢原子和氧原子都没变，是物理变化 而电解水过程中水分子 氢原子和氧原子都发生了改变，属于化学变化。c 糖能溶于水 湿衣服能晾干 墙内开花墙外香...
鲁教版八年级语文下册第二单元
八年级下册第二单元复习。一 注音禅师 心无旁骛 秘诀 佝偻 蜩 亵渎 骈进 强聒不舍 诬蔑 蛮横 挑拨离间 公正不阿 钦佩 热忱 悼念 涕泗横流 谀辞 创痛 扶掖 方枘圆凿 气冲斗牛 繁衍 忐忑 一抔黄土 怒不可遏 曙光 二 释义断章取义不二法门心无旁骛亵渎强聒不舍挑拨离间公正不阿涕泗横流扶掖方枘圆...
教科版八年级第二单元
第四课共同的需要。1 我们身边的公共利益及作用。我们身边的公共利益主要有 公共场所与公共设施 公共服务 公共卫生事业 公共教育 作用 各种公共场所与基础性公共设施，为我们的正常生活与交往提供了基本的物质条件 建设公共设施的主要目的是为了直接造福于人民，为我们的生活提供便利。公共服务。如公共卫生事业是...