第四节功率。
设计者： 学校：县功三中班级：八(1)、八（2）班。
学习目标：1.知道功率的物理意义和定义；会比较物体做功的快慢。
2.知道功率的计算公式和单位；会做简单的关于功率的计算题。
重点、难点：
学会使用功率的基本公式。
预习案。预习导学】
课前预习】1、阅读课本p108部分，勾画重难点疑点，完成课后练习及学案自主学习部分。
2、【基础知识归纳】：
1）什么是功率？
2）功率的计算公式是：
3、【尝试练习】：
1）关于功率，以下说法正确的是。
a、做的功越多，功率越大b、做功的时间越短，功率越大；
c、力越大，功率越大d、做相同的功，所用的时间越短，规律越大。
2）甲、乙两台机器，甲的功率比乙的功率大，这说明（ ）
a、甲做的功一定比乙多b、甲做的功一定比乙快。
c、甲做的功一定比乙用的时间少 d、做相同的功，甲一定比乙用的时间多。
**案。合作**】
1、自主学习：
1）比较物体做功快慢的方法有两种：
一是。二是。
2）我们用功率表示。
3）把叫做功率。
4）功率的计算公式 ，其中w代表 ；t代表 ；p代表 。
5）功率的主单位规定为 ，常用单位还有和 。换算关系为和。
6）某机器10s做功1500j，其功率是w。
2、合作**：
1）功率的计算公式 ，其中w代表 ，单位是 ，符号为 ；t代表 ，单位是 ，符号为 ；p代表 ，依公式其单位是 ，符号为 ，规定为 ，符号为 ，两者的关系为。
2）功率是表示的物理量，其实质是比较物体做功快慢的两种方法中的。
3）抽水机每秒钟能把20k**抽到15m高处，它30s所做的功是多少焦？该抽水机的功率为多少瓦？
3、总结提升：
1）知道功率的物理意义和定义。
2）知道功率的计算公式和单位。
三）【拓展落实】
一辆以6m/s的速度匀速行驶的汽车， 受到的牵引力是104n， 汽车的功率是___w（提示：p=fv）
导学测评】1、物体在___叫功率，它是反应物体___的物理量，国际单位制中的单位是_ _某机器的功率为5 w，其物理意义是。
2、两台机器的功率之比为3∶2，它们做同样的功所需要的时间之比为在相同的时间里，做功之比为。
3、举重运动员在3 s内把1500 n的杠铃举高到1.8 m，他对杠铃做了___j的功，功率是___w，若举在空中停了3 s，则这个过程做了__ j的功，功率是__ w。
4、小红的质量为50kg ，登上三楼用了 30 s ，她的爸爸质量为80kg，登上同样的三楼用了90s，计算两个人分别做了多少功？他们1s内分别做了多少功？比较谁做功快？
（每层楼的间隔为3米）
四、分层作业：
五、小结与反思：
自我评价小组评价教师评价
八年级物理下册11 2功率学案导学案
问题三 小明用铁锨挖土，min 做功600j，爸爸 min做功 00j,谁做功多？谁做功快。为什么。三 牛刀小试。1.试判断 t 做功越多功率越大 功率小，表示做功少。做功时间越短，则功率越大 做功快，则功率大 2 联系速度的物理意义，请你说出 起重机的功率是1800 表示什么意思？3 你能计算他们...
八年级物理下册功率学案
第2节功率。第1课时功率及功率的计算。1.功率的意义及计算公式 2.功率的计算。功率的概念及物理意义。自主预习 阅读本节第 面内容，完成下面问题 1.回忆如何比较物体运动的快慢？2.小强体重500n，在5s内跑到5m高的楼上，则小红做了 2500 j的功。小明体重500n，在10s内走到5m高的楼上...
物理人教版八年级下册11 2功率导学案
第2节功率。知识树 考试要求 1 理解功率的概念。2 会进行功率的简单计算。3 了解功率的应用。1 课前预习。1 在物理学中，用表示做功的快慢，与之比叫做功率，它在数值上等于。2 功率的计算公式为，功率的单位有和。2 课内 1 功率。1 定义 与之比叫做功率。2 物理意义 功率是表示物体的物理量。3...