八年级语文少年中国说同步练习

《少年中国说》同步练习。

老年人如夕照，，老年人如瘠牛。

红日初升，；河出伏流，。潜龙腾渊，；乳虎啸谷，；鹰隼试翼，。奇花初胎，；干将发硎，。

⑶本文提出的论点是。3．选出下列加点字的正确解释。⑴盖袭译欧西之言也（）．a、沿袭b、袭击c、触及⑵人固有之，国亦宜然（）．a、坚牢b、坚决c、本来⑶彼老朽者何足道（）．a、充足b、值得c、可以⑷干将发硎，有作其芒（）．a、光芒b、锋芒c、茫茫4．从文中找出相应的反义词。

老大既往希望保守永旧灰心照例豪壮5．将下列表象征关系的句子用直线连接起来。⑴红日初升，其道大光a、象征少年中国突然崛起⑵河出伏流，一泻汪洋b、象征中国的巨大声威⑶潜龙腾渊，鳞爪飞扬c、象征中国的巨大前程⑷乳虎啸谷，百兽震惶d、象征少年中国奋发有为⑸奇花初胎，矞矞皇皇e、象征祖国顶天立地的高大形象⑹干将发硎，有作其芒f、象征中国的美好生活⑺天戴其苍，地履其黄g、象征中国的进步不可限量。

6．文中有很多排比句和比喻句，各举一例分别说明它们在表达上的作用。排比句：

作用：比喻句：作用：

读选文，回答问题：

日本人之称为中国也，一则老大帝国，再则曰老大帝国，是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？

梁启超曰：恶，是何言，是何言！吾心目中有一少年中国在。

7．给文中的“恶”注音，并说明它的作用。8．这是文章的第一段，请说说它在文中的作用。

9．文中“是何言，是何言”和了什么修辞手法，其作用是什么？10．东西方帝国主义对中国的看法怎样？11．选文用“”一句引出反驳的文字。第二部分：

祖国啊，我亲爱的祖国我是你河边上的老水车，数百年来纺着的歌；我是你额上的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊；——祖国啊！我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间。

千百年末落到地面的花朵；——祖国啊！我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下。

古莲的胚芽；

我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；——祖国啊！

我是你的十万万分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了。

迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得。

你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊！我亲爱的祖国！

12、在第一节横线上所填词语正确的一项是（）a、疲惫熏黑破旧b、疲惫破旧熏黑c、破旧疲惫熏黑d、破旧熏黑疲惫。

13、诗中4个破折号的用法是（）a、感情归结b、转折c、话题转换d、延伸。

14、下列加点词的含义分析正确的一项是（）a、隧洞里蜗行摸索（表现祖国进步缓慢）b、神话的蛛网里挣脱（新中国克服困难力量大）c、古莲的胚芽（形容祖国的幼弱和稚嫩）d、是绯红的黎明（形容黎明的东方颜色美丽）

15、第一段写祖国特点的词语有。16、诗共有四节，其中以描述为主的是（）a、第一节b、第二节c、第三节d、第四节17、本诗共用修辞手法有（写出3种）。第三部分：

18．某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？（2024年黄冈课改区试题）

反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。

是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：

19．仔细揣摩下面两段文字，按照其内容和形式再仿写一段话。（2024年黔西南自治州课改区试题）

如果你能使一朵鲜花快乐，请不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨。

如果你能使一条小溪快乐，请不把生活的污秽随意践踏它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。

20．口语交际：请根据语境选择得体的一项（）（2024年广西南宁课改区试题）在争创全国文明城的时候，作为一名志愿者，当你在路口维持交通秩序时，一位中学生骑着自行车硬闯红灯，这时，你迎上去说：（）

a、喂，你想干吗？想找死呀？b、下来！你已经违反交通规则了。c、同学，请你不要闯红灯！d、你这家伙，懂不懂交通规则？

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