八年级语文老王同步练习

9老王·自学评估。

达标训练。1．给下列加粗字注音。

伛（）翳（）取缔（）骷髅（）滞（）笨愧怍（）2．解释词语在文中的意思。荒僻：塌败：取缔：凑合：滞笨：愧怍：

3．课文记叙老王的工作和生活，重点详写了哪一件事？为什么这样写4．课文末段说每想起老王，总觉得心上不安。“因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？

”你认为作者拿钱给老王的行为是不是“侮辱”了他？请说说你的理由。

能力提高。阅读课文第8-16自然段，回答下列问题。

1．第8段中反复写老王“直僵僵”的，又说他“面如死灰”，像“僵尸“”骷髅”，这样写表明老王暗示了他2．第10段中写到鸡蛋时，作者说：“我记不清是十个还是二十个，因为在我的记忆里多得数不完。”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗？

作者这样说有什么含义3．第11段中“我强笑说……”这里的“强”应怎样解释？“强笑”表达了“我”怎样的心情4．第16段中说“我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。”从这“抱歉”中可以看出“我”具有怎样的思想和品格？

5．老王送东西给“我们家”表达谢意，本“不是要钱”的。可他为什么又收了“我”的钱？请你揣摩一下老王当时可能是怎样想的，并回答：老王“是否知道我领受他的谢意开放**。

阅读《老妪》一文，回答问题。

老妪。那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天。在北京龙庆峡附近。儿子须做篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。

卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地。

招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的。所以她的生意就冷清。老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。

老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃向眼前行人，仿佛也只不过因为不能总低着头。目光里绝无半点儿乞意。

我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时的小善良，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了，自信自己仍立足在好人边上，便获得一种**。

老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。⑥儿子边走边说：

“爸，她少找咱们两毛钱。”⑦我说：“知道。

但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的”⑧于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美德等等。

两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住——竟是那老妪。袖着手，缩着瘦颈，身子冷得佝偻着。⑩“这个人。

”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了”（11）老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱……（12）儿子仰脸看我。

13）我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么……（14）而公园守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！

”我和儿子又经过卖茶蛋的摊前时，见一老叟，守着她那煮锅。如老妪一样，低着头，摆弄煮锅里的蛋。偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。

目光偶向眼前行人一睃，也不过是任意的一睃，绝无半点乞意。比别人，生意依旧冷清……

15）人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径，于那老妪，实在是很猥琐的……1．阅读文章第④段中划线句子，回答：（1）“我“”不平”的原因是2）“我”产生“体恤”和“怜悯”的原因是。

2．第⑨段中划波浪线的句子属于人物描写中的___描写。结合全文思考：这样描写老妪有什么作用？

3．请找出文中分别描写两位老人的目光且前后呼应的句子，回答：作者这样写的目的是什么？

4．“我”为什么故意多给老妪两毛钱？后来，“我”为什么又觉得自己的行为很“猥琐。

参***。达标训练】

1．yǔyìdìkū·louzhìzuò

2．荒僻：荒凉偏僻塌败：形容塌陷破败、没有生气的样子。取缔：明令取消或禁止。凑合：将就滞笨：呆滞笨拙愧怍：惭愧。

3．重点详写了老王去世前一天硬撑着带着香油和鸡蛋来“我”家致谢。因为这一片段最能见出老王的心地善良。

4．此题为开放性题目。答案无论认为“是”或“否”都可以，言之成理即可。

能力提高】1．身体极度虚弱将不久于人世。

2．生活贫困、身体虚弱的老王不可能送“多得数不完”的鸡蛋。作者这样写的含义是：鸡蛋凝聚了老王真挚的谢意，体现了他善良的性情，这情意是无法计量的。

3．“强”意为勉强；“强笑”准确而含蓄地表达了“我”心中说不出的感动和悲酸。4．“我”具备人是生而平等的思想，具有善良的品格。

5．答案要点：平素的交往中老王了解“我”的善良与没有恶意，因此才收了钱；他是知道我已领受了他的谢意的。

开放**】1．（1）男人们连买茶蛋都要物色女主人（2）老妪不善招徕，生意冷清2．肖像以没有美感的外表反衬老妪人格的高尚。

3．老妪“目光睃向眼前行人……目光里绝无半点儿乞意”与老叟“目光偶向眼前行人一睃……绝无半点乞意”前后呼应。这样写突出了两位老人自甘冷清、坚守人格的高贵品质。

4．为了获得自信自己仍然立在好人边上的**，老妪退钱表现了“人心的尊贵”，相比之下，“我”深感自己的行为比较庸俗。