《劳山道士》
蒲松龄。第一课时【学习目标】
.把握文章内容，掌握文中的实词，特别是词类活用现象、通假现象。２.学习运用生动的故事情节展示人物性格的表现方法。
.认识心术不正、投机取巧的危害性，真正懂得“只有付出，才有收获”的道理。【重点难点】
.重点：叙事采用明暗两条线索交织的方式，既使情节曲折离奇又喻教于事。２.难点：体味文章简练传神的人物刻画和曲折离奇的故事情节和作品的寓意。【相关提示】
.蒲松龄（1640－1715），清代文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川人。
年轻时即以文章好出名，但科举屡试不第，71岁才成贡生。一生基本上都在家乡当塾师，家境贫困，能接触普通百姓的生活。倾数十年时间写成短篇**集《聊斋志异》，并不断修改增补。
又著有《聊斋文集》《聊斋诗集》《聊斋俚曲》等。
.劳山，现写成崂山，在山东半岛东南部，号称“近海名山”、“神窟仙宅”、“灵异之府”。崂山道士拜师的地方，是在崂山道教的大殿上清宫。
蒲松龄曾经借住太清宫中南配房中的西耳房，写下《聊斋志异》中的《崂山道士》、《香玉》、《崂山观海市歌》三篇不朽名篇。【正音正字】
行七háng笈jí稽首qǐ樵qiáo赉lài逡巡qūnxún揶揄yéyú【词语积累】
.词类活用：请师之（名词作动词。为师）月光辉室（名词作动词。照耀）光鉴毫芒（名词作动词。照）
.找出句中的通假字、古今字：ａ，须眉必见（见同现，呈现）ｂ，门人然烛来（然今燃，点着）ｃ，王窃忻慕（忻同欣，欣喜）【朗读课文】
初学课文】.王生是一个什么样的人？从文中找出原句说明。２.请三分钟，讲述这个故事梗概。３.用几句话，简单概括故事内容。【课文分析】
按**情节的开端、发展、高潮、结局，课文可以分为三个部分：第一部分（第１段），开端，求师学法。第二部分（第２－４段），发展，**教法。第三部分（第５段），高潮、结局，演法失灵。
全文按照“求师学法－**教法－演法失灵”的线索安排情节，脉络清晰，一波三折，环环相扣。王生学法，心志多变：信誓旦旦“能之”－“不堪其苦，阴有归志”－“王窃忻慕，归念遂息”－“苦不可忍”请归。
本文心理描写比较成功，作者准确勾勒王生的内心，使一个心术不正、投机取巧的形象栩栩如生地跃然纸上。【课外作业】
.完成“学习建议”。
.通过图书馆、因特网，了解蒲松龄的生平和作品《聊斋志异》。第二课时【朗读课文】
思维训练】（根据自己情况，至少选做六题）
.劳山道士是什么形象？
外在形象：坐**上，素发垂领，而神光爽迈。内在素质：叩而与语，理甚玄妙。２.王生为什么来崂山？为什么又离开崂山？结果又怎样？
王生来崂山求师学法。他自以为学了穿墙术，嫌学法“苦不可忍”而请归。结果回家演法，“头触硬壁，蓦然而踣”。
.求师学法，为什么一事无成？
因为王生学法，心志多变：信誓旦旦“能之”－“不堪其苦，阴有归志”－“王窃忻慕，归念遂息”－“苦不可忍”请归。因此必定一事无成而“头触硬壁，蓦然而踣”。
.从这个故事可以看出，王生是一个怎样的人？
王生是一个想学法而又怕吃苦，自以为有了本事而急于要炫耀的人。５.最后一段的涵义是什么？
推己及人，以道士对待王生的态度与现实中的“舐痈吮痔者”进行对比，抨击了阿谀奉。
承的小人。.本文的题目是从法道无边的角度来命标题的。如从本文主人公角度，题目应叫什么？
王生学道》.这个故事告诉我们什么道理？
这个故事生动地告诉我们：世界上，没有一件事情是不花力气就能成功的，妄想侥幸取胜，往往是一事无成，甚至四处碰壁，身败名裂。换句话说，要想成就一件事情，必须努力奋斗。
.从这个故事，你得到了什么启示？
作者借这个带有喜剧色彩的故事，表现了好逸恶劳，目的不纯，投机取巧的人，不可能学到真正的本领，最终只有碰壁的下场。学习也是一样，必须勤奋，否则结局就与王生一样，不但学不到真本领，到头来只能是四处碰壁，一事无成。
.划线词意义相同的一项是（ｄ）良宵胜乐，不可不同。然不胜酒力矣。
ｂ，少慕道，闻劳山多仙人。而往复挹注，竟不少减。ｃ，授以斧，使随从采樵。
足宜早寝，勿误樵苏。ｄ，不堪其苦，阴有归志。一夕归，见二人与师共酌。
10.发挥想象，为**改写另一种结局。【课外作业】１.
整理课堂笔记。
.课外阅读《聊斋志异》中优秀的篇目：《青凤》《席方平》《辛十四娘》《画皮》《促织》《红玉》《**》《姊妹易嫁》，《胭脂》等。
.自学《竞选州长》，了解新课文的内容，完成“学习建议”。
八年级 上 语文同步练习劳山道士 语文版
29 劳山道士。维度a 基础知识。1 本文选自 作者清代文学家。字留仙，别号。2 下列字词注音解释不正确的是 a邑有王生，行七，故家子。行，读h n 排行的意思。b 登一顶，有观宇，甚幽。观，读 u n，指道士住的庙宇。c手足重茧，不堪其苦。重，读ch n 厚厚的。d众视三人坐月中饮，须眉毕见。见，...
六年级语文上册劳山道士教案语文A版
劳山道士。教学目标。1 读通课文。理解下列词语 神采奕奕 羡慕 犹豫 倾慕 珠圆玉润。会认8个生字，会写8个字。2.了解曲折离奇的故事情节，复述故事。3.从故事中，领悟到一个人只有不畏艰辛，才能取得成就 投机取巧的人，不可能学到真正的本领。4.引导学生课外阅读。教学重难点。重点 把握故事内容，弄清文...
年语文A版六年级上册《劳山道士》教学实录
2019 2020年语文a版六年级上册 劳山道士 教学实录。学习目标 1.了解作家作品。2.读懂全文，复述故事，能领悟故事所寄寓的道理。3.提高朗读文言文的能力。学习重点 把握主要的文言词语，能复述故事的内容。学习难点 引导学生正确认识通过虚构神鬼的故事来表现主题的形式。课前准备 学生借助课文注释，...