第6课纸杯毛驴。
教学目标：1、学会制作纸杯毛驴，培养动手能力。
2、在制作纸杯毛驴的过程中，发现纸杯还可以制作毛驴伙伴，或其他作品。
3、培养利用一些废料，如：牙膏壳、吸管等来制作作品机器挂件来美化生活，培养热爱生活的热情，感受生活的快乐、幸福。
教具和学具：
百宝箱：纸杯若干只，双面胶，水彩笔，剪刀，美工刀。
教学过程：一、引入新课：
1、师：朋友见面，和大家做个游戏，好吗？
2、（老师宣布游戏规则）四人小组合作，搭纸杯宝塔，一分钟之内搭的宝塔层数最高的组获胜，取胜小组，发老师制作的书签作奖品。想一想，四人该怎样把宝塔搭得做高。
3、学生搭宝塔——评比——发奖。
二、进行新课。
一）、学做纸杯毛驴。
1、同学们：知道阿凡提吗？他有个朋友专门帮助他为穷人做好事的是？（毛驴）
2、板题：纸杯毛驴。
3、自学课文。要求：认真看书，看看有谁能通过看书就能制作毛驴了，边看书边圈出做小毛驴的步骤。
4、反馈板书： 1、切 2、粘 3、画。
二）、学做毛驴。
1、请一学生上台制作毛驴，老师帮忙。边解释每一步要领及注意的地方。
2、全体学生学做小毛驴。（放古筝曲）
3、评价。三、金点子。
1、你们在制作过程中有什么发现吗？（反馈）
2、老师总结：我们还可以用纸杯制作其他的作品。如：马、鹿、鱼、花篮、人头像、小姑娘等等。（教师可出示部分作品展示）
四、学生制作。
1、根据你的发现和自己喜欢，制作一件作品，看谁有创意，评出“最佳创意奖”
2、学生制作——评比。
六、总结：我发现我们同学的小手特别巧，那就让我们用双手去创造生活，美化生活吧！
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