八年级物理物理第

发布 2022-12-10 23:55:28 阅读 9659

八年级物理物理第6-7章复习提要。

电压电阻。一)、电压。

1、电源给用电器两端提供电压。

电池组:通常采用串联几节电池,也有并联的(蓄电能量大)

2、电压是使导体中的电荷发生定向移动形成电流的原因。电压用字母u表示。电压的国际单位是伏特,简称为伏,符号是v,常用单位还有kv 、 mv 、μv。

电路中形成电流的条件:(1)电路中有电源(提供电压或电路两端有电压);(2)电路闭合(形成通路)。电路中有电流,电路两端一定有电压。

●电压单位换算关系:1kv=103v 1v=103mv 1 mv=103μv

3、电压测量:

1)仪器:电压表 ,符号。

2)读数时,看清接线柱上标的量程,每大格、每小格电压值。

3)使用规则:两要一不。①电压表要并联在电路中。

②要使电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出。否则指针会反偏转。③被测电压不要超过电压表的最大量程(如无法确定电压大小,应先选用大量程)。

电压表可以直接接到电源的两极上测电源电压。

选择量程:实验室用的电压表有两个量程,0—3v 和0—15v。测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电压在3v—15v则可测量 ,若被测电压小于3v则换用小的量程,若被测电压大于15v则换用更大量程的电压表。

4、**电压规律实验。

1)实验设计:记录实验数据**有两种设计格式,通常列表将测量量列于横排中,实验次数列于纵排,也可将横排与纵排的项目对换。

2)电压规律:串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和。公式:u = u1 + u2并联电路两端的电压相等。公式:u = u 1 = u 2

二)、电阻:

1、电阻表示导体对电流阻碍作用的大小,用r表示。电阻是导体本身的一种性质,绝缘体电阻较大,导体导电性强但对电流也有阻碍作用。

电阻单位换算关系: 1 mω=103kω 1 kω=103ω

2、决定电阻大小的因素:导体的材料、长度和横截面积,还与温度有关。同种导体越长,电阻越大;材料和长度一定的导体,横截面积越小,电阻越大。

**决定电阻因素的实验原理:在电压不变的情况下,通过电流的变化来研究导体电阻的变化(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化)。

**决定电阻因素的实验方法:采用控制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”如研究电阻与横截面积关系时,要选用两根横截面积不同,但材料和长度相同的导体做对比实验。

选用一根导体能否研究电阻与长度、横截面积的关系?说说具体作法。

结论理解:导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关,所以导体的电阻是导体本身的一种性质。

金属导体中电阻随温度的升高而增大,铅笔芯的电阻随温度的升高而减小。

3、分类。1)定值电阻:电路符号。

2)可变电阻(变阻器):电路符号。

、滑动变阻器:

构造:瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。

结构示意图:

变阻原理:通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。

铭牌:一个滑动变阻器具有最大阻值和允许通过的最大电流值。如某滑动变阻器标有“50ω1.

5a”字样,50ω表示滑动变阻器的最大阻值为50ω或变阻范围为0-50ω。1.5a表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.

5a.使用方法:选、串、接、调。(1)根据铭牌选择合适的滑动变阻器;(2)串联在控制的电路中;(3)接线“一上一下”如接a、c(或d)时,滑片p靠近a时连入电阻小,远离a电阻大;(4)闭合开关前,滑片p应位于阻值最大(保护电路)。

作用:(1)通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压;(2)保护电路。在不同实验中滑动变阻器的主要作用不同。

应用:电位器。

优缺点:能够逐渐改变连入电路的电阻,但不能表示连入电路的阻值。

滑动变阻器的铭牌,告诉了滑片放在两端及中点时,变阻器连入电路的电阻。

分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题,关键搞清哪段电阻丝连入电路,再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。

、电阻箱:分类:旋盘式电阻箱和插孔式电阻箱。它与滑动变阻器的不同的是能表示出连入电路的阻值,但不能够逐渐改变连入电路的电阻。

旋盘式电阻箱:

结构:两个接线柱、旋盘。

变阻原理:转动旋盘,可以得到0-9999.9ω之间的任意阻值。

读数:各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数,然后加在一起,就是接入电路的电阻。

插孔式电阻箱:

结构:铜块、铜塞,电阻丝。

读数:拔出铜塞所对应的电阻丝的阻值相加,就是连入电路的电阻值。

欧姆定律及其应用。

一)欧姆定律。

1、欧姆定律是应用控制变量法进行实验**的。

1)电阻一定时,电流与电压成正比,i12 = u1 / u2。

2)电压一定时,电流与电阻成反比,i1r2 / r1。

同一电阻的阻值与电流和电压无关,电阻中的电流随电压增大而增大,电压和电流的比值不变( r = u /i

2、欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。

公式:i=r 式中单位:i(a);u(v);r(ω)

应用公式时应注意:(1)公式中的i、u和r必须是在同时同一段电路中;(2)i、u和r中已知任意的两个量就可求另一个量;(3)计算时单位要统一。

二)电阻的串联有以下几个特点:(指r1、r2串联)

1、串联电路中总电阻等于各电阻之和。公式:r = r1 + r2

如果n个等值电阻r串联,则有r总 = n r 。几个导体串联起来,总电阻比任何一个导体的电阻都大,这是因为几个导体串联起来相当于增大了导体的长度。

2、在串联电路中,电压的分配与电阻成正比。公式:u1 / u2 = r1 / r2(分压作用)

电流比例关系:i11 / 1

三)电阻的并联有以下几个特点:(指r1、r2并联)

1、并联的总电阻的倒数等于各电阻的倒数之和。公式:1 / r = 1 / r1 + 1 / r2

如果n个等值电阻r并联则有r总=r /n。几个导体并联起来,总电阻比任何一个导体的电阻都小,这是因为几个导体并联起来相当于增大了导体的横截面积。

2、在并联电路中,电流的分配与电阻成反比i1/r2 / r1 (分流作用)

电压比例关系:u1 / u2 = 1 / 1

四)伏安法测电阻。

1、实验设计:

实验原理: r = u /i

实验电路图。

滑动变阻器在实验中的主要作用是改变部分

电路两端电压。

由实验方法选定实验器材,设计实验电路(或装置)。选定实验器材时还要考虑匹配可行性及实验时的数据应具备一般性 。

2、实验时应注意事项:在连接电路的过程中,开关应是断开的,滑动变阻器的滑片处于阻值最大的位置(保护电路。

3、数据处理:

如果测量定值电阻,则获取的电阻值数据具有时大时小又相差不大的特点,应取平均值减少因测量工具造成的误差;如果测量小灯泡(或铅笔芯)电阻,则获取的电阻值数据具有。

逐渐增大(或逐渐减小)又相差较大的特点,产生的原因是受温度影响不能取平均值,而应改进实验方法减小温度的影响。

分析论证数据时,应分析比较数据寻找规律,**产生的原因而采取相应的对策。

五)串联电路和并联电路规律及电路状态与故障。

1、串联电路

串联电路连接特点:串联电路始终是一路不分支;所有用电器总是同时工作,同时停止;串联一个开关就可以控制整个电路;

串联电路中的i ,u ,r 关系特点列表。

2、并联电路。

并联电路连接特点;并联电路电流路径有分支,路径等于支路数;各支路互不影响。并联电路干路开关可控制整个电路,支路开关可控制各支路。

并联电路中的i ,u ,r 关系特点表。

3、**实验:

实验设计要定实验方法定电路图来选择器材,所选器材还要考虑匹配可行性及实验时的数据应具备一般性 。

记录实验数据**有两种设计格式,通常列表将测量量列于横排中,实验次数列于纵排,也可将横排与纵排的项目对换。

概括**结论时,一定不要漏掉结论的前提条件,表达物理量之间关系时一定要弄清量之间决定与被决定、影响与被影响的关系。

4、电路状态与故障

1)、通路:处处接通、用电器能正常工作的电路。

2)、断路;某处断开、用电器不能工作的电路。

3)、短路分部分电路短路和电源短路。

4)部分电路短路:串联电路中连接某用电器的导线直接连接,电流不流经此用电器。

电源短路:两极直接接通的电路,短路会损坏电源,甚至引**灾。

八年级物理第3章

c.井 现月亮属于光的折射现象。d 井中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离近。二 填空题 1 如图4所示的插图,请你能说出依次所出现的色光。显示的现象叫做它说明了。2 2009年7月22日上午9 30,高淳县发生 日全食 现象。如图5所示,发生 日全食 时太阳 地球 月球应处在同一直线上,则...

八年级物理第3章

第三章物态变化。第一节温度。杏子丰瑞中学曾小云修改梓桥中学刘宇。班级姓名学号 教学目标 1.通过观察和实验了解温度计的结构和工作原理 2.了解生活中常见的温度值 3.掌握温度计的使用方法,会用温度计测量温度。重点 1 温度计的工作原理 2 摄氏温度的读和写,体温计的特点。难点 温度计的使用方法。教学...

八年级物理第2章

苏科版八年级物理第二章 物态变化。一 自主学习 1 温度是表示的物理量,一切物体都具有温度。测量温度的仪器叫温度计,它是利用测温液体的性质制成的。体温计量程为 分度值是 2 人们将物质的称为物质的三态。3叫物态变化,物态变化与有关,物态变化过程伴随着能量的转移,即吸热的物体能量 放热的物体能量 物态...