沪科版八年级物理第

发布 2022-07-21 00:02:28 阅读 5922

1. 小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动,假设它受到的力全都消失,则该石块将( )

a.做匀速直线运 b.继续做匀速圆周运动 c.落到地面上 d.立即停止运动。

2. 关于惯性,下列说法正确的是( )

a.只有不受任何力的物体才有惯性 b.汽车的运动速度越大惯性也越大。

c.汽车只有在紧急刹车时才有惯性 d.物体在任何情况下都具有惯性。

3. 小明在体育中考时见到了下列的一些现象,其中不能用惯性知识解释的是( )

a.小华不小心在跑道上摔了一跤 b.参加50m×2往返跑测试的同学跑到终点后想立即停下来却办不到。

c.在投掷实心球时,球离开手后会继续向前运动d .在起跑时,都用脚向后用力蹬地。

4. 同学们通过调查发现,身边个别司机开车时不喜欢系安全带。对于交通规则中要求系安全带的理由,你认为正确的是。

a.系安全带是为了减小汽车的惯性b.系安全带是为了减小车内人员的惯性。

c.系安全带可以减小由于惯性对车内人员造成的伤害 d.安全带比较宽是为了减小对人体的压强。

5. 小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上,当它倒挂在竹子上静止时,下列说法正确的是( )

a.竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力。

b.小熊猫对竹子的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力。

c.小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是一对平衡力。

d.小熊猫很轻,其重力不需要平衡就能静止在空中。

6. 如图所示,放在m、n两水平桌面上的p、q两物体,分别在fp=5n、fq=3n的水平拉力作用下做匀速直线运动,可以确定( )

a.桌面m一定比桌面n粗糙b.p的速度一定大于q的速度。

c.p的质量一定大于q的质量 d.p受到的摩擦力一定大于q受到的摩擦力。

7. 李明同学在学习运动和力的知识后有以下理解,其中正确的是( )

a.投球时,手的推力使篮球在空中继续飞行 b.静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用。

c.用力推小车,小车没动,因为推力小于摩擦力 d.如果运动的物体不受力,它将慢慢停下来。

4. 体重500 n的吴力同学用双手握住竖直的竹竿匀速上攀,他所受的摩擦力( )

a.等于500 n,方向向下b.等于500 n,方向向上。

c.大于500 n,方向向下d.大于500 n,方向向上。

8. 小峰在田径运动会上看到一些场景,他运用所学物理知识分析正确的是 (

a.小宁同学投掷出去的铅球落地后继续向前运动,是因为铅球受到推力的作用

b.小彦同学在跳远时,起跳前要助跑,是为了获得惯性。

c.小飞同学百米冲刺后没有立即停下来,是因为受到惯性的作用

d.小浩同学正在跳高,当他跳到最高点时,只受重力作用。

9. 如图所示为2023年南方雪凝灾害中的一个场景,一辆大客车由于刹不住车滑到公路边。因为当路面有冰雪时,轮胎与地面间的摩擦会变小,由于汽车具有___在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时远。

针对这种情况请给司机师傅驾车时提一个建议:__

10. 人类航天航空技术的发展,得益于物理学中关于运动和力的研究。

1)对“运动和力关系”的研究大致经历了以下几个阶段:

古希腊哲学家亚里士多德根据经验和思辨认为。

伽利略通过实验说明:运动物体如果不受其他物体的作用,将会 。

英国科学家___慨括了伽利略等人的研究成果,总结出著名的惯性定律。

2)惯性定律的内容是。

(3)作为经典力学的先驱,伽利略开创了实验物理的先河。“实践是检验真理的标准”最先在物理学中成为共识。

11. 小军寒假从内乡坐车到南阳参加钢琴等级考试,一路上,小军观察到很多有关物理的现象。由于没有学过物理,他百思不得其解。

让我们来满足小军的好奇心吧!(1)汽车开动时小军向___倒。(2)出毕节车站时,车向右转弯,小军向___倒,发生这种现象是因为乘客和汽车在未转弯时处于 ,汽车向右急转弯,乘客的脚和下半身受到车和座位的作用,改变了运动方向,随车向右转弯;而乘客的上半身由于 ,所以乘客会感觉向倒。

12. 陆永是奥运会举重冠军,假设他用2000 n的力把重l960 n的杠铃举过头顶,杠铃被举高过程中受到的合力为n,合力的方向是___这个合力使杠铃由___状态变为运动状态。

13. 若一辆电动车在中国馆附近的水平路面上以8米/秒的速度沿直线行驶了50秒,则通过的路程为___米;刹车时,电动车所受的合力大小___0牛,方向选填“等于”或“不等于”)。

14.质量为0.1g的水滴在空中竖直下落水滴受到的空气阻力是0.5×10-3n,则水滴受到的合力大小为___n,合力的方向是。

15. 一本物理书静止放在水平桌面上,桌面对书有支持力。与该支持力相平衡的力是___与该支持力是相互作用的力是___

16. 通过物理知识的学习,同学们不难发现:(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。

例如:在**摩擦力与什么因素有关的实验中(如图所示),用弹簧测力计拉动木块时,必须让木块在水平面上做运动,通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小;又如在研究“牛顿第一定律”的实验中(如图所示),让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动,小车在水平方向上受力的大小可通过小车表现出来。

2)当要研究某个物理量与多个因素的关系时,一般要采用法。例如:在研究“牛顿第一定律”的实验中,为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度,就要。

17. 在“**二力平衡的条件”实验中,小明选择了如左图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.

1)实验中选择小卡片的目的是 (填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;**两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数.

2)为了**两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.

3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了**,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是答出一条即可).

4)有人设计了如右图所示的实验方案,**方案中研究对象是 。两个**方案相比较,你认为哪个方案的**过程对实验结论的影响小一些?为什么。

在**压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图所示的三个实验,通过观察三次实验时泡沫塑料显示压力作用的效果。比较___两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;比较两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。

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