课题：压强课时安排：2课时。
一课时：教学目标。
1）知识与技能：知道压力的定义、理解压强的概念、知道压强的单位和改变压强大小的方法。(2)过程与方法：
控制变量法、比值定义的方法，研究物理学的主要方法---从大量现象中抽象出概念。（3）情感、态度与价值观：激发兴趣，认识科学方法的重要性。
教具准备：泡沫两块，形状相同的木块和铁块各一块教学重点：比值定义的方法。
教学方法：分析、归纳法，实验**法。
教学过程：教师活动学生活动意见。
教学难点：压力与重力的关系。
一、压力1.定义2.与重力的关系3.压力的作用效果。
问题与思考：课本图8—1中，压路机对地面、跳水与动员对跳板、图钉对墙壁的力都有什么共同点。定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
分别作出图8—1中压力和重力的示意图，并说出施力物体和受力物体，然后思考：若物体不受重力，对接触面有压力吗？
强调：放在水平面上的物体对接触的压力大小f=g
根据经验和图8—2猜想压力的作用效果与那些因素有关，如何验证猜想（压力的大。
观察、思考、交流（1.产生力的两个物体必须接触2.力的方向与受力面垂直）
作图、思考、交流（前两幅图中，压力是由于重力而产生的2.第一副图由于压力与重力方向相同，故有f=g3.第三副图压力与重力无关）
思考、交流后，将结果与图8—3对比，看书上是怎样控制变量的，为什么选择泡沫塑料。
看书：记住压强的公式及各量的单位、符号v=单位时间（分母）内通过。
二、压强小和受力面的大小）1.定义理解比值定义法2.改变压强大小的方法。
示。定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
将速度、密度、压强三个公式定义写在一起做对比。
p=看书图8—4感受改变压强大小的方法，那些时候需要增大，哪些时候需要减小，理解压强的实际应用。
作业布置。压力的作用效果用压强表。
的路程（分子）ρ=
m单位体积（分母）的v
质量（分子）
f单位面积（分母）上s
受到的压力（分子）
课本p114第2题，练习册p48第题。
信息反馈。
八年级物理压强教案
第九章第一节压强。十三中杨丽媛2011年3月15日。1，知识与技能。知道与压力作用效果有关的因素通过实验理解压强。能用压强公式进行简单计算知道增大和减小压强的方法。教学目标2，过程与方法。通过 压力的作用效果跟什么因素有关，学习控制变量法，经历实验 过程。3，情感 态度与价值观。通过 压力的作用效果...
八年级下册物理压强教案
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八年级物理体压强教案
液体的压强。南京育英二外谢凌。设计意图 本节是一个完整的科学 活动，应全面体现新课标让学生体验 活动的全过程，发现并提出问题猜想和假设制订计划与设计实验收集证据评价证据。在 活动中使学生能主动参与 善于和同学合作，学会研究未知问题的方法，重视学生综合能力的提高。教学目标 1.知识与技能 1 观察实验...