苏教版八年级下期中诗歌复习

发布 2022-12-12 20:45:28 阅读 8980

灌南县初级中学八年级下期中诗词复习。

闻雁》1、你能领悟诗**露的情感吗?

诗人通过“归思”“闻雁”的描写,抒发了远宦思乡之情,也蕴涵着诗人对动乱时代的苦闷感受。

2、你能试着赏析诗句“高斋闻雁来”吗?

雁叫声更使得人思乡情切,思绪万端,但作者对闻雁后感触不写字,留下广阔空间,让读者自己思考。

3、你能简要说说这首诗的艺术特色吗?

意境高古澹远,语言质朴自然。

池鹤》1、归纳诗歌思想内容。

本诗用群鸡、鹦鹉等禽鸟映衬丹顶鹤孤高的品格,超凡的风姿,托物言志,借物抒情,表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈,对现实社会的不满。

2、赏析尾联。

尾联“临风一唳”表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈;“怅”对现实生活的不满;“青田云水遥”表现诗人对田园生活的向往而不可得的无奈。

迎燕》1、试描述“翅湿沾微雨,泥香带落花”的画面,并赏析。

暮春三月,杂花似锦,细雨霏霏,燕衔香泥,穿梭来往。

细节描写。“泥香”是“微雨”落花所致;“翅湿”是雨中飞行的结果。燕筑巢、生育,为追求幸福生活而辛勤忙碌,虽“翅湿”在所不辞,神情跃然纸上。

2、归纳诗歌主题。

这首诗生动描绘燕子的生活习性,燕的不嫌贫爱富,追求幸福生活的辛勤忙碌,正是作者隐居生活的反映;全诗还写了人与燕的关系,表达了燕子与老百姓的深厚情谊。

诗词曲三首赏析练习。

宣州谢朓楼饯别校书叔云》

1.开头两句诗表现了作者什么样的心情?

答:显示出诗人郁结之深,忧愤之烈,心绪之乱。

2 .诗人在此诗中运用了比喻的方法,请举一例说说其作用。

答:示例一:逸兴、壮思本来很不容易说清,而诗人用“欲上青天揽明月”这一比喻很形象,很具体,使人容易理解。

示例二:诗人用“抽刀断水”比喻“举杯销愁”,使人更强烈地感受到了诗人理想与现实的矛盾不可调和,内心更加忧愁苦闷的心情。

3 .诗的最后两句表现出了诗人消极的态度,对此,你如何认识?

答:李白的理想与现实的矛盾在当时的条件下是无法解决的。因此,他总是陷于“不称意”的苦闷中。

而且,只能找到“散发弄扁舟”这样一条摆脱苦闷的出路。这样做不免有些消极,但是他这样做也是在表示对恶势力的不屈服,表示与现实社会的决绝。

4.简要谈谈你对“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”一句的理解和看法。

表明作者对现实的不满,从而寄情山水,超脱尘世的豁达胸襟,但也表现了作者逃避现实的消极悲观的思想。

渔家傲》一)阅读诗歌《渔家傲》,回答问题。

1、“千障里,长烟落日孤城闭”,写出了塞外怎样的景致?试加亦描述。

群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,异常荒凉。

2、“人不寐,将军白发征夫泪”这一句的意思是什么?表达了作者怎样的情感?

此时此刻,驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡,将军整日操劳,白发染白了双鬓;久征在外的士兵们艰苦异常,止不住悄悄地流泪。

抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。

言之成理即可)评分:本题2分,答对一个方面得1分,意思对即可。

连接中考】1、(洛阳市)阅读下面这首词,按要求回答问题。

(2)“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀?

答: ★2、(遵义市)阅读范仲淹的《渔家傲》,回答下列问题。

1)你怎样理解“人不寐,将军白发征夫泪”一句中的“寐”?

答:睡觉。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。

2)从“长烟落日”,你想到了学过的哪两句诗?(2分)

答: 3)这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情?

答:上阕侧重于描写,下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情,侧面反映了边塞生活的艰苦。(答对一种表达方式给1分,后一问意思接近即可给2分。共4分)

★3、(泰州市)阅读范仲淹的《渔家傲》,完成下列三题。

1)全词抒发了作者怎样的复杂感情?(2分)

本题2分,一点1分。a、慨叹功业未立;b、思念家乡。其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的意思也得全分。

2)请揣摩“霜满地”在表达上的作用。(1分)

本题1分。借边地夜景表达凄清悲凉之感;在时间上是“长烟落日”的延续;表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。(答对其中一点得全分,若答“交代时令特征”或“借景抒情”、“渲染气氛”之类的内容,也得1分)

3)请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。(2分)

本题2分。写出了塞外的奇异(壮阔)风光;反映宋朝守军力量薄弱,军情紧急;为下阕抒情作铺垫。(答对一点得1分,答对两点得全分)

天净沙秋思》

1、小令中“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象?

深秋晚景图(秋郊夕照图)悲凉惆怅。

或:前三句在写景抒情上的突出特点?

用九个细节(景物)构成一幅画面,极力渲染深秋悲凉气氛,表现天涯游子的惆怅之情。

2、“小桥流水人家”一句,看似恬静明丽,与上下句凄凉意境迥异,其实,它更能反映诗人的浓浓乡愁。为什么?

因为“小桥流水人家”的景象虽美,但却更能使游子想起自己的羁旅生活,思念自己的家乡和亲人。这样以乐景写愁,表达效果则更好。

3、这首小令表达了什么样的思想感情?

天涯游子孤寂愁苦的心情。

苏教版八年级下期中复习学案

复习目标 1 落实字词夯实基础。2 巩固古诗文。3 规范阅读答题,提高阅读能力。4 按照前三个单元的作文训练要求,进行升格训练。过程与方法 1 学生自己整理重点字词,教师指导后检测。2 利用早读时间复习古诗文 已做过的学案和周检题为辅导资料 3 完成前两年的太原市的期中考试卷,进行阅读规范训练。4 ...

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