a、铜球 b、铁球 c、铝球 d、不能确定。
8、如右图所示，两支完全相同的试管分别装有质量相等的。
不同液体，甲竖直放置，乙倾斜放置，此时液面恰好相平，比较两种液体密度的大小，下列正确的是。
a.ρ甲》ρ乙b. ρ甲<ρ乙。
c. ρ甲=ρ乙d. 无法判断图1
9、铜、铁、铝、木四种材料做成的四个小球，其质量相等，体积也相等，则：
a、铜球一定是空心的 b、铁球可能是实心的。
c、铝球可能是实心的 d、木球一定是实心的。
10、两实心物体质量之比为4：5，体积之比为3：4，密度之比为：
a、16：15 b、3：4 c、15：16 d、4：3
11、一实心铜球和一实心铝球，体积相同，将他们放到已调好的天平两盘中，则：
a、天平仍然平衡b、铝球一端下沉。
c、铜球一端下沉d、无法确定。
12，如图是a,b,c三种物质的质量m与体积v的关系图线，由图可知，a,b,c三种物质的密度ρa,ρb,ρc和水的密度之间的关系是( )
a. ρa>ρb>ρc且 ρa>ρ水 m(克) a
b. ρa>ρb>ρc且ρc>ρ水20 b
c. ρa<ρb<ρc且ρa>ρ水 10c
d. ρa<ρb<ρc且ρc>ρ水。
10 20 30 v()
二、填空与实验题。
1．为测量某金属块的密度：
l）用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的祛码和游码位置如图甲所示。则所测金属块的质量是___g。
2）把金属块放人装有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如图乙所示，则金属块的体积是___cm3。该金属块的密度是___kg/m3。
2、老师常讲学物理要贴近生活，于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了，她们决定用不同的方法测出它的密度。
1)实验过程中，小红在调节天平平衡时，发现。
指针在**刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度。
较大，要使天平恢复平衡，她应将平衡螺母。
向调节。天平平衡后，再测量土豆质量时，游码的位置和所用的砝码如图13所示，则这块土豆的质量为 g。
小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml，则这块土豆所受的浮力为。
n，土豆的密度约为 kg/m3。（g取10n/kg）
2)小敏凭土豆虽能沉到水底，但在水里拿土豆时感觉很轻的经验，估计到土豆的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了土豆的密度。她的方法步骤是。
（2）在大茶杯中放入适量的水，将土豆放入并完全浸没在水中，再加盐直到土豆悬浮在盐水中；然后取出土豆，用密度计测出盐水的密度即等于土豆的密度。
4．小明同学在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，选用天平、量简、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：
a．把天平放在水平桌面上。
b把游码放在标尺的零刻度线处，凋节横梁上的螺母，使横梁平衡。
c．将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水中，此时液面示数为v2
d．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。
e．在量筒中倒人适量的水，此时液面的示数为v1
1)为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是 。(只填字母序号)
2)用调节好的天平称小矿石的质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图9所示，则矿石的质量为 g。
3)若所测得矿石的体积是20cm3。，矿石的密度为 kg／m3。
6．美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大。课后，他们在实验室选择了天平、量筒、水和细线进行了实验操作。
1）合理的操作顺序是（填序号。
2）由图可知：橡皮泥的质量m = g；橡皮泥的体积vcm3；
橡皮泥的密度。
3）你能否利用实验室常用的测量工具和物品，结合上述器材（或仅用上述器材），再设计一个测量橡皮泥密度的实验方案。请写在下面。
三、计算题（每小题7分，共14分）
1、 一个质量为178g的铜球，体积为30cm3，是实心的还是空心的？其空心体积多大？若空心部分注满铝，总质量为多少？
3、一容积为350ml的瓶内盛有0.30kg的水，一只口渴的乌鸦为喝到水，衔石子投入瓶中，当投入20块石子后，水面恰好升到瓶口，若每块石子的平均质量为6.0g，求一块石子的体积和密度。
八年级物理质量与密度
第六章质量与密度复习。重点 难点 1.知道质量的概念及其测量方法。2.掌握密度的概念 公式和单位。3.会查密度表，知道水的密度。4.掌握天平的使用方法和密度的测定。5.知道密度公式的灵活应用。知识点分析 1.质量 m 物体中含有物质的多少叫质量。2.质量国际单位是 千克 kg 其他有 吨，克，毫克，...
八年级物理质量与密度
1.砝码上沾有油污，砝码的质量和原来相比将 增加 减小 不变 测量结果和物体质量的真实值相比将 增加 减小 不变 2.砝码生锈，砝码的质量和原来相比将 增加 减小 不变 测量结果和物体质量的真实值相比将 增加 减小 不变 3.用被磨损的砝码来称物体的质量，其测量结果将比真实值。a.偏小b.偏大c.不...
八年级物理质量与密度
第1节质量。一 本节目标要求。1 知识和技能。知道质量的初步概念。学会测量固体和液体的质量。2 过程与方法。经历 质量是物体的属性 的 过程，学习实验 的基本思路和方法。在天平的实际操作过程中总结规律，熟悉使用方法。通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神。二 重点与难点。本节的重点...