课题：磁现象第二课时磁场、磁感线。
教学目标：一）过程、方法与能力：
通过运用转换法：用铁粉来表达磁场的分布，用磁感线图线来描述磁场，掌握认识自然的方法和能力。
二）科学知识和技能：
1、知道磁体周围存在着磁场。磁极间的相互作用是通过磁场发生的。
2、知道磁感线的含义及包含的意义。
3、知道用铁粉可以模拟描绘磁感线。
4、知道地磁场，知道小磁针具有指向性的原因。
三）科学态度、情感与价值观：
通过对看不到摸不着的磁场的研究学习，让学生知道科学是奥妙的，但可以被认识的。
通过“对条形磁体的磁场研究结果表达”活动，学会与人交流与科学评价。
重点：磁场和磁感线概念。
难点：磁场概念的建立和研究方法，磁感线描绘中磁场方向的确定，教学过程：
一、导入新课。
师：下面请看几幅**，你知道磁悬浮列车的工作原理吗？
生：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
师：对了，这是因为磁极间存在相互作用。我们知道，书对桌面的压力是书与桌面接触并有挤压作用，哪么，磁极间是否也存在这种情形呢？磁极间的相互作用是怎样发生的？
生：磁极间没有接触，没有发生类似情形；磁极间的相互作用是通过磁场发生的。
师：很好！但是，你怎么会想到磁极间的相互作用是通过磁场发生的？
生：……师：请坐下！其实，力的作用并不一定要相互接触才能发生作用，如重力就是没有接触而发生力的作用。
磁极间的相互作用也是一样的。科学家通过研究发现磁极间的相互作用是通过磁场发生的。
二、新课教学。
3.1.2 磁场[板书]
1、 磁场是一种物质。[板书]
任何磁体周围空间存在着磁场。
磁场的基本性质就是对放在磁场里的磁体有磁场力的作用。[板书]
师：磁场是一种看不到摸不着的物质，空气、声音、光（能看到）、电荷等物质都有着类似的性质，想想看，有没有办法认识磁场？
生：使用专门仪器……
师：科学史上法拉第使用了铁粉来研究磁场。
下面我们看看实验，实物投影条形磁体磁场分布实验。
师：通过实验观察，来谈谈你的收获。
生1：可以用铁粉来研究磁场。
生2：通过铁粉实验，我认识了磁场。
师：很好！这说明磁场是存在的，可以被认识的。这很重要！
实验上常用铁屑[铁粉、细铁棒、细铁片]在磁场中被磁化的性质来显示磁场分布形状。（这种方法称为转换法）
细铁屑在磁场里被磁化成“小磁针”。轻敲玻璃板使铁屑能在磁场作用下转动，铁屑静止时有规则地排列起来，显示出磁场分布的形状。
但是，刚才看到的是磁场的真面目，还是冰山一角呢？
生：可以转个面再做几次。
师：这样每次只能看到一个面，能不能一次就看清磁场的真面目呢？
生：……师：科学家想出了很多办法，做出了模型。下面来看看磁场的空间分布。
实物投影用甘油铁粉演示条形磁体磁场空间分布实验。
展示用菱形细铁片演示条形磁体磁场空间分布实验。
师：通过实验观察，你又有什么新的收获？或者有什么新的想法？
生1：我发现在磁体两端吸引的铁粉最多。
生2：我发现在磁体中间吸引的铁粉最少。
生3：我知道研究磁体磁场空间分布的方法了。
师：很好！这说明磁场只有通过实验才能认清磁场的真面目，才能有更多的发现！
大家想想看，条形磁体周围如果不是铁粉，而是小磁针，又会发生什么现象？
生：会发现磁针在磁体周围的情形跟铁粉一样。
师：下面我们来看一看。实物投影小磁针在磁体周围的情形。
刚才实验有什么发现呢？
生1：我发现磁针在磁体周围的情形跟铁粉是一样的。
生2：我发现小磁针在放入磁体后，转动的角度是不同的，有些磁针转动了90度，有些磁针甚至转动了180度。
生3：我发现在磁体周围的不同地方，小磁针有不同的指向。
师：非常好，这说明大家的观察很仔细，我们有重大的发现：磁场是有方向性的。[板书]
科学上规定：在磁场中的任一点小磁针北极受力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向。小磁针静止时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向。
下面结合**，分析小磁针位置的磁场方向。
师：通过分析，我们对小磁针的指向，发现了什么规律？
生1：我发现小磁针在磁体周围的不同点，指向也不同。
生2：我发现在磁体的两极，小磁针的指向南极，远离北极。
生3：我发现在磁体的中间，小磁针的指向与磁体平行，并从北极指向南极。
师：非常好，这说明磁场是有方向性的，小磁针的指向也是有规律的。
通过学习知道有关磁场的许多知识，可是如何把我们的发现与别人交流呢？
生1：把我们的发现写成文章。
生2：把我们的发现画成图。
师：两位同学的建议非常好。我们学习力、光和电路时，就采用了作图的方法。
下面以小组为单位，把刚才对条形磁体的磁场研究结果表达出来。
学生活动，教师巡视指导）
实物投影，成果展示，师生互动评价（尤其是对图示的方法要引导好作图的依据，并由图引出磁感线概念）。
2、磁感线[板书]
所谓磁感线，是按铁屑静止时显示的形状用虚线描画而成的曲线，曲线上的方向就是此处小磁针静止时北极所指的方向。
师：现在让我们一起来总结一下磁感线的特点有哪些？
磁感线的特点：[板书]
1）磁感线在某点的切线方向即为该点的磁场的方向，也是小磁针在该点的n极指向。
2）在磁场中可以用磁感线的疏密程度大致表示磁场强弱。
在同一个磁场的磁感线分布图上，磁感线越密的地方，表示那里的磁场越强。
3）磁铁外部的磁感线是从磁铁的北极出来进入磁铁的南极，磁铁内部的磁感线是由南极指向北极。
磁铁内部、外部磁感线条数一样多，磁感线是闭合曲线 。
4）磁感线在空中不会相交。
师：通过总结，磁感线的优点：磁感线形象地表示了磁场的分布情况和磁场的方向。[板书]
3、其他磁体磁场分布及表达。
4、地磁场[板书]
地球本身也会在附近的空间产生磁场，叫做地磁场。
展示地磁场相关**并提出问题：你知道小磁针指南的秘密了吗？
生：小磁针受到了地磁场的作用。
师：小磁针具有指向性，是由于受到地磁场的作用。[板书]
三、小结：通过本节课，你学到了什么？
四、巩固练习：
1、磁极间有相互作用，同名磁极互相___异名磁极互相___磁极间有相互作用是通过学习发生作用的。
2、磁场中任意一点的磁场方向规定为放在该点的小磁针的___所指的方向。
磁体周围的磁感线都是从磁体的___极出来，经过周围空间，回到磁体的___极。
3、地球是一个大磁体，地磁的南极在附近，地磁北极在附近。
对放在磁场里的磁体有磁场力的作用。
4、关于磁感线，正确的说法是（ ）
a．磁感线是磁场中实际存在的曲线。
b．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的南极出来，回到北极。
c．小磁针南极在某点所受的磁力方向，跟该点磁感线的方向相同。
d．小磁针北极在某点所受的磁力方向，跟该点磁感线的方向相同。
5、 a、b为两条形磁铁的两个磁极，根据如右图所示的小磁针静止时的。
指向，可以判断（ ）
a．a是n极，b是s极 b．a、b都是s极
c．a、b都是n极 d．a是s极，b是n极。
6、如图甲，根据小磁针的指向（黑色为n极），画出磁力线的方向（每条都画），并标出磁铁的n、s极来。
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