常见的弹力等。
3．弹簧测力计
1)原理：弹簧受到的拉力___弹簧的伸长就。
注意] 弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度范围内，弹簧的伸长才跟它受到的拉力成正比，如果超出弹性形变的范围，它就要损坏。
易错点] 解题时容易将弹簧的伸长量与弹簧的长度误看成一回事。
2)使用方法：①使用前观察指针是否指零刻度线及量程、分度值；②拉动时要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测力的方向一致(避免与外壳摩擦，以免影响测量的准确程度)；③读数时，视线要与刻度板表面垂直。
4．相互作用的力
特点：作用在两个物体上方向相反，且在同一直线上。
注意] 相互作用的两个力不是作用在同一物体上。
考点4 重力。
1．定义：地面附近的物体，由于。
叫重力。 重力的施力物体是：__
2．重力大小的计算公式。
其中g＝9.8 n/kg它表示质量为___的物体所受的重力为。
3．方向。应用：重垂线、水平仪分别检查墙面是否竖直和地面是否水平。
4．重力的作用点——重心叫重心。
注意] 质地均匀外形规则物体的重心在它的如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心，方形薄木板的重心在两条对角线的交点。
易错点] 物体的重心不一定都在物体上，如救生圈的重心在其圆环的圆心上，而不是在救生圈上。
考点5 摩擦力。
1．定义：两个互相接触的物体，当它们___或___相对运动时，就会在___上产生一种的力，这就是摩擦力。
2．产生条件：(1)物体间相互接触并挤压；(2)接触面粗糙；(3)物体间有相对运动或相对运动的趋势。
3．摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体的方向。
4．作用效果：阻碍物体的相对运动或相对运动趋势。
5．摩擦力的分类
6.**滑动摩擦力的大小与什么有关
1)**原理。
2)**方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
3) **结论：滑动摩擦力的大小与和有关，接触面粗糙程度相同时滑动摩擦力越大；压力相同时滑动摩擦力越大。
点拨] 实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等因素无关。
7．增大和减小摩擦的方法
1)增大摩擦力的方法有：①增大压力；②使接触面变粗糙；③变滚动摩擦为滑动摩擦。
2)减小摩擦的方法有：①减小压力；②使接触面变光滑；③变滑动摩擦为滚动摩擦(滚动轴承)；④使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。
归类示例 类型一力及其描述。
例1 小明是个爱观察思考的孩子，今年暑假期间，他在厨房帮妈妈打鸡蛋时突然发现，两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只，这是怎么回事呢？小明的下列想法正确的是( )
a．破的那只鸡蛋受力大
b．未破的那只鸡蛋受力大
c．两只鸡蛋受力一样大
d．无法比较两只鸡蛋受力大小
解析] 力的作用其实是相互的，两只鸡所受到的力是一样大。
例2 如图9－1所示，一气象探测器随气球一起加速上升，请你画出这时探测器的受力示意图。
解析] 探测器随气球一起加速上升，受力不平衡，且向上的拉力一定大于重力。
类型二弹力与弹簧测力计。
例3 [2010·宜昌] 飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行( )
a．用弹簧握力计测握力
b．用弹簧测力计测拉力
c．用弹簧测力计测摩擦力
d．用弹簧测力计测重力
解析] 在“失重”状态下，只是重力为0，人的握力、拉力、摩擦力会使弹簧发生形变，所以可以用弹簧测力计来测量人的握力、拉力、摩擦力的大小。
点评] 弹簧发生形变是受到力的作用，“失重”状态下，重力为0，不能用弹簧测力计来测量重力。
例4 [2011·无锡] 为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了**。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。
表一 表二
1)分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧___选填“大”或“小”)。
2)如图9－2所示的a、b两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是___选填“a”或“b”下同)测力计，精度较高的是___测力计。
3)经实验**发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。
解析] (1) 在一定范围内，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比。
2) 在拉力相同的情况下，乙弹簧伸长的长度小，所以b弹簧测力计的量程大，在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度大，所以a弹簧测力计的精度较高。
3)应用控制变量法，控制拉力、弹簧的材料、粗细相同的情况下，让弹簧的原长不同，进行实验对比。
点评] 本题考查弹簧测力计的原理以及利用控制变量法设计实验，考查分析数据、处理数据的能力。在一定限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。弹簧的长度和弹簧的伸长长度是两个不同的概念。
本题难度较大。
类型三重力。
例6 [2010·海南] 建设中的洋浦跨海大桥全长3.3km ，汽车行驶速度按 80 km/h 设计，则该桥建成后，
1)假设允许行人上桥，请你估算：如果按正常速度走完该桥需要多长时间。
2)若桥头上有如图9－3所示的限制载重总质量标志牌，请你通过计算说明重为4×10 5 n的大货车是否超过此桥的限载标准(g取10 n/kg)。
类型四实验**：滑动摩擦力的大小的影响因素。
例7 [2011·邵阳] 科学**的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节。在“**滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想：
猜想a：摩擦力的大小与压力的大小有关。
猜想b：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
猜想c：摩擦力的大小与物体运动的速度有关。
为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图9－3所示的实验：
4)为了验证猜想c是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：
由实验记录可知，猜想c是___选填“正确”或“错误”)的。
5)在实验**中，小华同学应用的研究物理问题的方法是。
a. 类比法b. 控制变量法
c. 推理法d. 等效替代法
考点1 力的合成。
作用在同一物体上的两个力f1和f2，如果两力的方向相同，则f合合力方向与两力的方向相同；如果两力的方向相反，则f合f1>f2)，合力的方向与较___的力方向相同。
易错点] 当已知合力和其中一个分力去求另一个分力时，其答案一般应为两个，即存在两个力方向相同和方向相反两种情况。
考点2 牛顿第一定律。
1．牛顿第一定律建立过程。
2.伽利略斜面实验
1)三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着水平面运动的___相同。
2)实验得出的结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进得越。
3)伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
注意] 伽利略斜面实验在实验的基础上，进行了理想化的推理，也称作理想实验。
3．牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持状态或___状态。
八年级复习
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八年级复习
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