八年级复习

发布 2022-12-19 00:39:28 阅读 3023

第三单元我们的朋友遍天下。

第五课多元文化“地球村”

第一课时世界文化之旅。

一、丰富多彩的文化。

1、节日:节日是一种文化习俗,是一个国家和民族在长期的历史演进中所形成的独具一格的文化传统。

2、文化的___和往往是通过各具特色的表现出来的。

3、同样的节日,受当地传统风俗的影响,呈现出本民族的特色。

4、不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物,各个国家的文化代表人物,被深深地打上本国、本民族的烙印。

二、和谐的文化乐章。

1、语言是一种文化。语言存在差别,不分优劣;文化存在差异,各有千秋。

2、有人说全球化就是标准化,你同意这种说法吗?

答:不同意。每一种文化都有深厚的渊源和根基,不同文化之间存在差异,各有千秋,无优劣之分,正是有了不同文化的存在,这个世界才变得丰富多彩。

虽然经济发展趋于全球化,但世界文化会多元和谐地向前发展,而不是呈现单一的标准化。

3、全球化不意味着文化单一,各个国家和民族的文化,应当呈现出的发展局面。

4、生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式。

5、面对文化差异,有两种不同的态度:一种是___一种是。

前者过分夸大本民族的文化价值,漠视甚至歧视其他民族文化的价值;后者既尊重自己民族文化的价值,也尊重其他民族文化的价值,主张平等交流、互相学习。

6、我们主张各国文化相互借鉴,求同存异,尊重多样性,共同繁荣进步。

7、如何对待传统文化和外来文化?

答:面对人类文明的多样性,我们应该尊重各个民族、国家文化的差异性,坚持为我所用、博采众长的原则,全盘排斥和全盘吸收都是错误的,而是要在批判中继承,加强沟通与了解,尊重双方的文化价值,应主张平等交流,互相学习。

第二课时做友好往来的使者。

一、开放的胸怀。

1、面对不同的文化,应采取的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要善于虚心学习其他文化的优点、长处。(你认为开放的胸怀意味着什么?)

2、保护本民族的文化,是我们义不容辞的责任。其他国家和民族的作为世界文明的组成部分,我们也要尊重并加以保护。

3、任何民族文化的精华,都是全世界的,都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化,体现了一种。

二、搭起文化的桥梁。

1、多姿多彩的世界文化,开阔了我们的视野,丰富了我们的生活。但在走向世界的同时,我们千万不能迷失自己,不能失去自己的而要珍爱自己的精神家园。对于外来文化,不能照搬照抄,而要。

2、在世界各种古老文化中,只有不曾中断而一直延续至今,形成一个不断发展而又的开放体系。

3、中国精神,就是以为核心的民族精神、以为核心的时代精神。

4、如何面对文化差异?

a、面对文化差异,我们应该尽量消除误解,保持客观宽容的态度,提高对其他文化的鉴赏能力;

b、不采取防卫心态,多关注他人的经验和看法,避免妄下断言;

c、寻找能联结双方的相似点;

d、入乡随俗,尊重当地的风俗习惯;

e、探索有效的沟通技巧;

f、在交往时,不卑不亢,以礼相待……

5、如何做一名友好往来的使者?

做一名友好往来的使者,我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解我们飞速发展的中国,了解中国的文化。

第六课网络交往新空间。

第一课时网络上的人际交往。

一、网络沟通无极限———网络交往的无限性)

1、网络交往超越了空间,提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。网络交往扩大了我们交往的改变了以往的丰富了我们的人生经验。

2、网络的应用是一把双刃剑,有利又有弊。我们上网,要发挥网络的积极作用,避免“网毒”的伤害网络交往的两面性)

3、网络的积极作用:

a、网络,为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件;

b、网络交往,不仅包括相熟朋友之间的交流沟通,也包括陌生人之间方方面面的交往;

c、以健康的心态把网络作为生活的补充,我们就可以享受网络交往的诸多益处。

4、正确利用网络:在网络交往中,我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,更不应该在无聊信息上浪费精力,学会学会抵御网络上的不良**。

5、网络的消极作用:沉迷网络,荒废学业,危害身心健康,**欺诈……

6、网络交往对象的特点。

7、网络成瘾的心理因素:p71最后一段。

第二课时享受健康的网络交往。

1、学会自我保护———在网络交往中如何保护自己?)

1、要正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短,发挥网络交往对生活的积极促进作用。

2、网络交往对象的不确定性,所以我们必须不随意答应网友的要求。现实生活中的问题,尽可能找熟悉的亲人帮助解决。

3、网络信息良莠不齐,我们要不断提高自己的辨别、觉察能力,提高自己的抗**能力,才能保护自己。

八年级复习

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