朝阳慈济学校杨惠琼。
为了能够使学生扎实掌握所学知识，及时进行查漏补缺。做好复习工作是最关键的。针对本学期的教学特点，我初步拟定以下复习思路：
一．根据知识特点，抓好各单元之间的整合复习。
本册书《小数乘法》和《小数除法》这两个单元可以放在一起复习，这样不仅便于学生整理小数乘除法的计算方法与整数乘、除法的相同点和不同点。明确计算小数乘、除法应注意什么。而且这两个单元的知识联系比较紧密。
便于学生比较、整理、分析、理解、记忆。并能联系实际灵活应用。如：
在小数乘法中讨论一个因数（0除外）乘大于1的数，所得的积比这个因数大；乘小于1的数，所得的积比这个因数小；在小数除法中则正好结论相反。特别是乘除法竖式计算中应注意的问题，竖式书写的规范性指导小数乘除法的简便计算等都是联系紧密，不可分割的。注重知识间的整合学习是复习工作的关键。
二．注重亲自实践，动手操作放手学生自主复习。
观察物体》和《多边形的面积》这两个单元要求学生在生活中学，通过自己摆实物从不同方向观察把自己看到的记忆在头脑中，再通过平面图形用笔抽象到纸上。根据自己接受能力的不同，反复经历形象思维到抽象思维的训练，特别是从不同方向观察一组组由不同个数堆成的小正方体，并能画出从不同方向看到的几个面。反之根据已知面的平面图能推出这组立方体是怎样摆的。
多边形的面积要求学生在自己动手经历推导平行四边形、三角形、梯形的面积公式的基础上。会灵活运用基本图形的面积计算公式去求组合图形的面积。这部分知识要求学生自己**，学生掌握的效果会更好。
如果老师直接灌输式的教给学生，他们在应用时会因为记忆公式而头疼，记性不好的同学还会把基本图形的面积混淆了。
三．重点单元要注重指导，强化练习。《简易方程》是本册教材相对独立的单元，而且也是小学数学新引入的知识，本单元概念较多，知识点零散。对学生的要求较高。
复习起来要多费点功夫。用字母表示数这部分知识学生刚涉及，接受起来有些不习惯，比如：3天做了15道题，每天做几道？
学生不假思索就可以回答5道。再问：b天做了m道，每天做几道？
a天做多少道？学生就困惑了。因此对于这部分知识还是要通过多做练习让学生适应字母可以表示具体的数，而且所有基本运算性质的意义对于字母之间分析相互关系式同样适用。
用平衡原理解简易方程学生掌握较好，但对于稍复杂方程的解决问题和解方程学生掌握的情况就较差。.学生如果能学会解较复杂的方程，对于解决问题是有很大帮助的。本班学生有近四分之一的学生对于稍有思维难度的解决问题就下不了手。
如果学生运用列方程顺向思维解决问题就会难度降低了。因此这部分知识我会和学生一起多练，多思，多总结，多比较。既要利用好解方程的优势，又不能忽略方程和算术法的联系。
两者相互联系，相互促进。
四．注重细节，综合复习。《统计和可能性》、《数学广角》和补充内容看似小单元，其实里面的生活知识不仅适用，而且和生活息息相关。比如游戏的公平性、邮政编码、身份证号码、学号、图书编码等，就在学生身边可见，可以参与，甚至和自己有关联。
学生学起来没有距离感，实用性很强。这些知识综合到一块练习，抓住重点，突出难点，深化知识点，突出知识的应用。
五．综合练习，不断提升。
综合练习是对各单元知识进行基本梳理，系统练习之后，抓住遗漏点，突出重难点，针对性的再练习的过程。这个阶段的复习不仅要把各单元的知识集中分类、整理，而且对易考点、遗漏点、易错点、易混点等反复练习。对于每份试题的设计尽可能达到题型全面，如填空、选择、判断、计算（口算、估算、竖式计算、简算、求近似数、脱式计算）文字题、操作题、解决问题等。
知识点的考察力求抓好基础，促进能力，培养思维灵活性。主要针对基础学生，同时要注重培优，设计一道有创新思维的思考题，供有能力的同学解答，挑战他们的思维极限。六．具体复习措施。
1、逐单元、有重点进行复习。
采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。看，看课文中有关运算方法、算理的词句。读，读这些词句，做到对本单元心中有数。
想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。练，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。
评，通过学生自评、互评，加深对题的印象。
2、抓薄弱环节，进行集中练习。
针对逐单元复***现的比较集中的内容，采用多练精讲的策略，使学生做到巩固复习的目的。多练精讲中使学生做到举一反三，触类旁通。3、做综合试卷，形成综合处理能力。
用做综合试卷的方法，对学生本学期所学的知识进行综合考验，培养学生的解题能力，了解学生的不足，采取个别有针对性的复习。4、抓住个别落后生，采取一对一的复习。
抓住落后面较大，在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生，采取一对一式的复习。让落后生也能跟上步伐，巩固知识，缩小落后面。
通过以上多种复习手段，使学生达到应有的教学目标，获得必需的数学知识。七、复习时间与内容安排：
时间复习内容12月30日结束新课1月4-1月6日小数乘法。
小数除法。1月7-1月9日观察物体。
多边形的面积。
1月12-1月14日简易方程1月15日-12月16日统计与可能性。
数学广角。1月19日-1月21日综合测试。
五年级数学上册期末复习计划
一 班级学生基本情况分析 五 2 班对上数学课的积极性不是很高，部份学生上课开小差。欠交作业的人数有5 6人，作业马虎 懒做。基础知识薄弱。五 1 班整体比五 2 班好一些。两个班总体 部分学生爱学习，愿动脑，考虑问题有一定思考的深度和广度，基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识和能力，在课堂...
五年级数学上册期末复习计划
1 本学期的主要内容 1.小数乘 除法的计算方法，小数的四则混合运算和简便运算。2.方程和列方程解应用题。3.多面形面积的推导和计算。4.观察物体。5.统计与可能性。6.数学广角。2 复习重点。1.小数的乘 除法。2.方程和列方程解决问题。3.多边形的面积。3 学生情况分析。1.学生信心不足。经过一...
五年级数学上册期末复习计划
一 本班学生情况分析 本班共有35人，男21人，女14人。优秀生较少，学困生较多。不论是基础知识，还是计算能力和解决实际问题的能力都有待提高，在 先学后教，当堂训练 的教学模式下辅导起来有很大难度，因此，充分调动优秀生对学困生的帮辅积极性，全班实行 兵教兵 用来调动学生复习的有效性。复习内容 二 本...