（苏教牛津版）开心英语教案三年级下册unit7
unit 7 where?the second period
教学内容：blook and learn中的单词。efun house .教学目标：
能听懂、会说表示居室的单词a dining–room ,a bedroom ,a bathroom和a sitting room及短语。
能较熟练地在情景中运用日常交际用语i can't find…where’s…?he’s /she’s / it’s…进行回答。
通过练习，了解并初步掌握in和on两个介词在意义和用法上的区别及习惯用法。教学过程：
一、warm up greeting(在学生熟悉的英语歌曲good morning的旋律中师生问好)
free talk .on duty (每周一次学生自由谈话)free talk .复习以前学过的对话，并以what’sin your desk ?
it's a…what’s that on the desk ? it's a…类似的对话开展本课的free talk .二、review and practice .
1.师将自己的钢笔放在学生看得见的桌上（课前放好），故作寻找状问excuse me , i can’t find mypen .where's it ?
引导学生回答it’s on the desk .
2.学生带来的玩具或学习用具放在不同的方位，如桌子上、椅子下、书包里等，以同样的方式多次反复操练。（可以创设一些学生无法正确判断的情境进行提问，以让学生操练句型sorry ,i don’t know及excuse me .
a.学生与老师配合练习。b.
学生分组用自己的实物操练。c.指名操练。
三、presentation
1．复习b中的**内出现的家具类单词bed , desk , table , chair ,sofa ,bookcase (利用**复习，如果学生对**中另外一些物品也能够用英语表达，鼓励他们多说。)2．教学新单词。
a .教师将准备好的一张只画有门、窗、墙壁的空居室**贴在黑板上，然后用准备好的教具布置房间。如摆上一张床，挂上窗帘，问学生：
look, what’s it ?引导学生回答it's a bedroom,并出示a bedroom的**进行教学。
b.同样方法学习单词a dining-room,a bathroom ,a sitting-room等。师要指导好单词的发音。（bathroom的读音，其中/w/要发准确）
c.听录音跟读b中的单词。
d.用学生所认识的人物头饰、**，运用a中的句式进行操练。（可采用不同的形式：如：师生问答，同桌操练等）
四、h**e a rest : sing a b c a game: touch .
五、fun house: listen and answer .六、homework .
课后进行对话操练。自编对话。板书设计：
unit 7 where?
kitchendiningroomsitting roomkitchen
bathroomstudy2
三年级下册英语教案 Unit
unit5doyoulikepears?part a let s learn let s chant教学设计。课时目标 1 掌握 三会 单词 pear orange apple 和 banana 2 能运用句型 doyoulike.询问他人的爱好并进行回答。3 能听懂 会唱 alet schant ...
三年级英语下册unit1教案
教学内容 lesson 1 on the farm 教学目标 a.知识目标 1.能正确地听 说 读 写农场中的动物单词 farm farmer pig，cow，sheep,a.2.能综合运用所学的语句进行交际。what s this?it s a b.能力目标 通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和...
三年级英语下册UNIT5教案
2 讲解题目要求，指导操作方法。教师放录音，指导学生圈图。注意 提示学生仔细听录音中的方位介词。3 评价 互相评价 自我评价 听录音，仿读对话，并在实际情景中运用所学内容。课后反思 课题 unit 5 a 课型 新授。教学目标 1 听懂会说几个表示交通工具的单词 bus，taxi,jeep，bike...