二：呈现新知，合作互动。
1、创设情境，教学数字。
today i’ve brought many things .do you want to know what things they are ? how many are there ?
”然后出示一张5只小猴的**，问学生：“how many monkeys do you see ?”引出 “看一看”的教学，引导学生用“i see 6 monkeys”来回答。
出示一些答案是10以内的ppt**，如：apples,kites,pens,cats,stars,gifts,hamburgers的ppt**请学生回答。通过此环节以旧带新引出新句子“how many ……do you see?
i see……”
2、对话练习。旨在让学生使用新句子询问和表达所见物品的数量。
3、新词教授。通过ppt展示11枝铅笔来导入新词的教学。12-15数字的教学采用同样的方法，通过直观形象的**能够更好地帮助学生认识这些数字，而且运用学生在日常生活中常见的水果**呈现也更能激发学生的学习兴趣。
4 、多**出示**，进一步学习数字和句型。
三：趣味操练，学以致用。
算式游戏。 如：（ eleven.
看数字猜成语。一个学生看数字来联想这个成语，以游戏的方式使学习富有趣味性。
3、接龙游戏。每组学生进行数数比赛，从1数到15，数的又快又准确的小组获胜。如： 每组听到指令后每位学生数一个数，数完为止。
4、游戏“找朋友”。三组各派一名代表分别戴上11—15中的一个头饰，根据其他学生头饰上的算术题，找出得数与自己头饰上的数字相同的同学。计时10秒钟。
5、let’s chant 学生聆听chant并跟录音一起唱，再次复习单词。
6、对话扩展练习。同桌两人为一组，选择相应的图案用“how many ..do you see ?”i see...进行会话练习。
六：布置作业，课外延伸。
布置homework。 学生抄写今天所学的5个单词。
七、说板书设计。
unit six how many ?
a let’s learn let’s chant
how many……do you see ?
i see eleven .**。
twelve. **。
thirteen. **。
fourteen. **。
fifteen. **。
三年级下册英语h
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小学英语三年级下册《Unit6AttheZoo》
pep小学英语三年级下册 unit6 at the zoo 精品教案。part b let s talk 1.教学目标 1 能听懂 会说一些含有简单形容词的句子，并能在实际情景中运用。the giraffeis tall the deer is short.并且会用 it is it has 来描述...
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