小学英语三年级下册unit 6 how many ?教案。
前山小学余琼。
一、教学目标：
1、知识目标：
（1）学习认读单词：eleven twelve thirteen fourteen fifteen.
（2）使学生掌握询问多少的句型。并且能在活动中灵活运用。 how many …do you see ? i see...
2、能力目标：学生大胆参与英语实践活动，培养其合作交流的能力。
3、情感、态度、价值目标：
树立学习英语的自信心，敢于参加实践活动；注重学生听、说、读、运用能力的培养，进行合作交流。
二、教学重点：通过学习，使学生掌握数字11—15；会说会用“how many ..do you see?”“i see...
三、教学难点：
1、让学生听懂并在实际情景中灵活运用数字及句型“how many ..do you see?”“i see...
2、thirteen 、fifteen的发音。
4、教具准备：卡片、课件。
5、教学过程：
step1：warm-up
**三年级上册unit6 a部分 let’s sing “ten little candles dance”的录音，让学生再熟悉一下以前学过的10个数字。接着通过“做一做”复习1-10的数字，为新授知识作铺垫，又吸引了学生的注意力，使课堂以轻松活泼的形式开始。 其次，运用已学过的水果、动物引出新句型how many...
do you see? 引导学生用i see...来回答。
step2:presentation
1、创设情境，教学数字。用句型how many...do you see?
来引出新词eleven、twelve、fourteen、fifteen。用算术引出新词thirteen。
2、听音跟读，进一步学习数字和句型，让学生感受标准语音。
3 、多**出示**，引导学生发现的构成规律：teen结尾。
step3:practice
1、快看快说。
2、整队报数。从1数到15。
3、谁最快。老师说one two go 老师手中卡片如果是平放的，学生们就坐着说单词，如果卡片是立起来放的就立刻站起来说，看谁最快。突破难点。
4、算术。step4:consolidation
let’s chant 学生聆听chant并跟录音一起唱，再次复习单词，用“how many ..do you see ?”i see...进行会话练习。
六：布置作业。
完成练习册本课时学习内容。
七、板书设计。
how many……do you see ?
i see eleven .
twelve
thirteen
fourteen
fifteen.
三年级下册英语h
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