三年级语文教案 第八次

发布 2022-12-06 10:27:28 阅读 8282

第八次。

一、布鲁斯王子其人。

罗伯特·布鲁斯。

罗伯特·布鲁斯(中古爱尔兰语:roibert a briuis;苏格兰盖尔语:raibeart bruis,__年7月14日-__年6月7日)是苏格兰历史中重要的国王,他曾经领导苏格兰人打败英格兰人,取得民族独立。

经历。罗伯特·布鲁斯出生于苏格兰贵族世家,远祖来自挪威。__年苏格兰王位继承权之争中,他的家族为重大竞选者但在竞争中失败,于是与英国国王爱德华一世结盟反对出自约翰家族的新国王,并于___年向英国国王宣誓效忠。

___年,一度接受英国国王的苏格兰爆发独立运动,罗伯特·布鲁斯接到紧急信件要求其支持爱德华一世的军队,但他借机反动叛乱。他个人组织的叛乱稍后被镇压,其女儿也被胁逼送入英国为人质,但同年稍后,苏格兰人取得了斯特林桥战斗的大胜,罗伯特于是再次开始活跃。

___年爱德华在福尔柯克会战中击败苏格兰叛乱首领威廉·华莱士,华莱士从护国公退位,罗伯特成为两位继任者之一。但另一位继任者也正是当初。

苏格兰王位竞争者约翰家族的后代,两者因此无法合作,__年,罗伯特正式退任护国公,后再次转向爱德华。

___年华莱士**并被处决,苏格兰人独立运动暂时结束。但罗伯特作为拥有继承苏格兰王位资格的贵族,仍无法与另一位苏格兰大贵族约翰家族的后人同事,约翰家族在苏格兰贵族间有广大的关系,同样拥有王位继承权,并被认为更坚定地反对英国人的统治。__年,两人在一个教堂中爆发冲突,罗伯特杀了对方,并不久后自主加冕国王。

(因为这在教堂中的罪行而被革除教籍)。但在爱德华一世的镇压下,他领导的独立运动并不成功,在会战中失败后,一度逃离苏格兰本土前往小岛躲避。

___年7月,爱德华一世病逝,由无能的爱德华二世继承,罗伯特利用这个机会于次年2月重返苏格兰再次领导独立运动,开始连续不断在游击战中取得胜利,夺取英国人的哨所甚至城堡。__年3月罗伯特第一次组织召开了自己的国会,__年苏格兰教士阶层决定承认其为苏格兰国王,__年罗伯特也派下属道格拉斯进入英国北部攻击对方本土,但直到8年后的___年,罗伯特都始终避免和英国人在开阔地正面会战。

___年,苏格兰人和英国人在班诺克本进行会战并取得决定性胜利,此战成为了苏格兰独立运动的重大转折点,此后双方虽然仍有交手,但基本胜利已倾向于苏格兰人一边。

___年,教皇开始承认罗伯特的地位,并收回了革除教籍的命令,__年,爱德华二世的继承者爱德华三世与布鲁斯签订协定,承认苏格兰国独立。

___年,罗伯特病逝,被苏格兰人尊敬地称为民族英雄。逸闻。

广为人知的“蜘蛛结网故事”,在一个版本中的主角就是罗伯特·布鲁斯。由于其一生经历颠簸,在最初加冕国王并抵抗爱德华一世的过程中又遭遇惨败而不得不出海躲避,有传闻即说当时他看到一蜘蛛在风雨中结网,虽屡屡失败而不放弃,最后终于成功,于是大受鼓舞而决心东山再起。

三年级语文教案 《第八次》教案

第八次 教案2 三年级语文教案教学目标 1 能有感情地朗读课文,并能在课文的空白处发挥想象,练习说话。2 感悟课文,体会布鲁斯坚持不懈 百折不挠的革命精神,懂得 有志者事竟成 的道理。课前准备 多 课件教学过程 一 复习导入 1 同学们昨天我们初步学习了 第八次 这篇课文,现在老师想来考考你们,你们...

三年级上册语文教案第八次苏教版

第八次 名师教案。教学目标 1.能正确 流利 有感情地朗读课文。明白布鲁斯成功的原因。2.学会生字新词,理解由生字组成的词语。3.复述课文大意,体会布鲁斯不懈斗争的精神。教学重难点 1.理解由生字组成的词语。2.体会布鲁斯不懈斗争的精神。教学过程 第一课时。一 创设情境,导入新课。1.谈话导入。同学...

三年级上册语文教案第八次苏教版

学习必备欢迎 第八次 名师教案。教学目标 1.能正确 流利 有感情地朗读课文。明白布鲁斯成功的原因。2.学会生字新词,理解由生字组成的词语。3.复述课文大意,体会布鲁斯不懈斗争的精神。教学重难点 1.理解由生字组成的词语。2.体会布鲁斯不懈斗争的精神。教学过程 第一课时。一 创设情境,导入新课1.谈...