名师精编优秀教案。
信息窗3解决问题。
学习目标。1.让学生经历探索两位数乘一位数笔算方法的过程，掌握笔算方法，会正确地进行计算。
2.在学习过程中发展学生的分析、综合能力和合情推理能力。
3.在学习过程中培养学生自主探索、合作交流的意识和认真做题的习惯。重点难点。
两位数乘一位数进位乘法教学过程。
一、复习。笔算（两人板演，全班齐算）41×417×6=17×541×4=2×712×8=练习后请学生说一说计算过程。二、新授知识1．出示情境图：
回忆寻找未解决的信息和问题，师板书2．解决问题：
1）二年级转呼啦圈的有多少人？生列式：18×2=36（人）
36+5=41（人）
答：二年级转呼啦圈的有41人。
教学第二个红点知识部分．三年级转呼啦圈的有多少人？18×3=54（人）54-2=52（人）
答：三年级转呼啦圈的有52人。三、巩固练习
名师精编优秀教案。
解决问题。先帮助学生弄清题意，再让学生独立作业，最后集体订正。1.比一比，算一算。
5×650×6= 90×7=2.口算下面各题。
青岛版版三年级上册第二单元
在学校里工作的人们 教学设计。北庄中心小学陈艳。一 教学资源分析。在学校里工作的人们 是青岛版 品德与社会 三年级上册第二单元主题五 可爱的学校 中的第二个课题。本课题主要以指导学生调查除了老师外，在学校里工作的人的具体工作，让学生通过调查访问的成果汇报展示，逐步感受到在学校工作的人们为大家所作的贡...
青岛版数学三年级上册第二单元信息窗
2.3解决问题18 20页。教学目标。知识与技能 理解数学中倍的意义，会列式子解决实际问题。过程与方法 学习画线段图分析数量关系的解题策略，提高解决问题的能力。情感态度价值观 从现实生活着发现数学问题，并能结合所学解决问题，培养应用意识。教学重点。理解倍的含义，会用分布列式的方法解决含有乘法和加减法...
青岛版数学三年级上册第二单元信息窗
2.1两位数乘一位数的笔算 不进位 10 16页。教学目标。知识与技能 理解并掌握整十数乘一位数口算方法和算理。初步学会两位数乘一位数 不进位 的笔算方法，运用学具操作理解算理，并能熟练计算。过程与方法 通过具体情境，结合自主思考 合作交流等活动，进一步体会乘法的意义，掌握两位数乘一位数的笔算算理。...