玉门市团结学校三年级语文导学案。
课题:一、二单元复习课时:两课时。
主备人:白玲审核时间:2024年12月20日。
学生姓名班级。
第一课时。一、【学习目标】
教学目标:1、加强对同音字的实际应用,达到对字义的辨析比较。
2、积累词语:积累这两个单元学过的词语,会造句、会词语搭配、词语归类;积累表达颜色的词语。
3、提高阅读能力,了解作者的思路。
4、背读古诗,体会古诗中美好的画面,重点理解古诗中表示颜色的词语,说一说自己所想象的画面。
二、【重点、难点】
1、加强对同音字的实际应用,达到对字义的辨析比较。
2、背读古诗,体会古诗中美好的画面,重点理解古诗中表示颜色的词语,说一说自己所想象的画面。
三、【课前准备】
白纸、学生用白板。
四、【学习过程】
(一)【课前预习】
阅读课本。一、二单元课文和阅读部分,勾画重难点和疑点,查看《语文配套练习册》。
二)【课堂**】
1、自主学习:
比一比,组成词语。同学们,在我们学习生字时,经常遇到发音相同,但字形、字义不同的字,这一类的字叫同音字,在学习时,我们应注意它们之间的区别。
异( )惊( )壮( )反( )秒( )
导( )鲸( )状( )返( )妙( )
滴( )暖( )继( )拔( )旅( )
摘( )援( )断( )拨( )旋( )
2、合作**:
写出下列词语的近义词。
美丽( )许多( )仔细( )喜爱( )辽阔( )
铺展( )非常( )激动( )继续( )贫穷( )
抄一抄。飘落 ( 逐渐清脆 ( 美妙 (
顽皮 ( 寒流优雅( )奇迹。
掩耳盗铃滥竽充数 ( 装腔作势 (
请同学读一读词语,并用以上词语口头造句。
在生活中,非常形象地表示声音的词叫象声词,你能模仿以上的词语,再想出几个词吗?
丁丁当当哗啦啦咔嚓
2、积累理解:
默写下列四首古诗。
渔歌子》 《晓出净慈寺送林子方》 《赠花卿》 《竹里馆》
渔歌子》大意。
晓出净慈寺送林子方》大意。
赠花卿》大意。
竹里馆》大意。
按要求写句子:
写一个比喻句。
写一个“把”字句。
写一个“被”字句。
把“小鸟飞上天空。”这句话写得更具体。
修改病句“星期天,全校师生和大队辅导员一起去植树。
缩句“聪明、顽皮的白鲸害怕这艘高大的破冰船。
扩句:“你熟悉了声音。
3、展示交流:
、请各组组长将组员的导学作业分发下去,进行一对一的批改并加以改正。
、组长组织讨论出组里做的最好的一题和最有问题的一题,分别写在小白板的两面。
、全班展示讨论。
、评选最佳小组。
第二课时。拓展落实】
【当堂检测】(30分钟)
一、辨字组词:
异( )壮( )秒( )拔( )旅( )
导( )状妙( )拨旋( )
二、写出下列词语的近义词:
铺展( )非常( )激动( )继续( )
贫穷( )三、用下列词语造句:
逐渐。奇迹。
滥竽充数。四、按要求写句子:
写一个比喻句。
五、默写《赠花卿。
课后作业】1、要求改正导学作业。
2、查缺补漏,完善自己这两个单元的知识。
课后复习】复习第三四单元的内容。
学习反思】要求诚恳的写出自己发现的学习上的不足,以备在今后的学习中引起足够的重视。
三年级语文第一二单元
小学语文第五册第。一 二单元测试题。一 拼音 字词句。1 选择,将正确的答案序号填在 里。1 下列字按音序排列正确的一组是 a 棍 陡 峰 鲫b 陡 鲫 棍 峰。c 陡 峰 棍 鲫d 棍 鲫 峰 陡。2 下列声母完全相同的一组是 a 钓 挺 瞪 拳b 昌 颤 撑 察。c 呵 憋 苍 咱d 似 蒲 些...
三年级语文第一二单元
三年级语文上册第。一 二单元测试卷 班级姓名成绩。一 我会正确美观地书写下列词语。10分 h di k ng qu hu b n ji zhu ng xi ng p h l ng k o ch b i n ng zh n b i du sh n 二 比一比,再组词。8分 坪粗杂纪郊。评组朵记胶 峰诚...
三年级第一二单元 徐汇
实验班2008学年第二学期三年级语文第。一 二单元练习卷 徐汇 80分钟完成清洁分5分 班级姓名学号。一 单项练习 30分 1 听写句子。4 与别人分享快乐的人,将拥有更多的快乐 而自私的人,面对的是孤独和寂寞。2 把词语补充完整。6 而 步所以小心。师 友不语大雨。3 把句子补充完整。6 1 我很...