三年级语文上册第。
一、二单元测试卷
班级姓名成绩。
一、我会正确美观地书写下列词语。（10分）
hú dié kǒng què huā bàn jiǎ zhuāng xiōng pú
hé lǒng kǎo chá bǎi nòng zhǔn bèi duǒ shǎn
二、比一比，再组词。（8分）
坪粗杂纪郊。
评组朵记胶（ ）
峰诚耍（ ）
蜂城要（ ）
三、我会在括号里填上合适的词语。（6分）
的枝干的草地的清香婉转地的铜钟的石头的粉墙好奇地。
四、我会查字典。（6分）
1．“尾”字部首是（ ）再查（ ）画，音节是（ ）
2．“突”字部首是（ ）再查（ ）画，音节是（ ）
3．“胸”字部首是（ ）再查（ ）画，第十画是（ ）
4．“卧”字部首是（ ）再查（ ）画，第六画是（ ）
五、在正确的读音下画横线。(8分)
1．假（jià jiǎ）日，我在街上遇到小明，他却假（jià jiǎ）装不认识我。
2．父亲节那天，我突然发（fà fā）现爸爸头上又多了几根白发（fà fā）。
3．早晨，明媚的阳光从摇晃（huàng huǎng）的树叶中洒下来，让人觉得很晃（huàng huǎng）眼。
4．我家的房子朝（cháo zhāo）向很好，早上开门就能看到美丽的朝（cháo zhāo）霞。
六、把下列名言警句补充完整。（5分）
1．聪明在于学习。
2只要肯攀登。
3．为而读书。
4是人类进步的阶梯。
我课外积累的名言 。
七、阅读。（27分）
一）、爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1． 根据读音组词。（4分）
chàns颤似。
zhànsh
2． 这一段主要描写了 (2分。
3．请用“ ”和“ ”分别画出描写天都峰“高”和“陡”的句子。(2分)
4．作者写天都峰的“高”和“陡”，目的在于突出爬天都峰的。
暗示爬天都峰要有 。(4分)
二）、苹果落地。
牛顿从小就爱动脑筋，遇到问题总要问个为什么。
一天傍晚，他（坐座）在一棵苹果树下休息。（忽然果然）一个苹果从树上掉了下来，落在他的身边。
牛顿看见了，觉得很（奇怪古怪）：这个苹果为什么会掉下来呢？
“那一定是它太熟了。”他自言自语地说，“可是，为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左向右抛落呢？”
牛顿（发现发明）了这个问题，便专门研究。后来，他终于发现了苹果向下落的秘（密蜜），是因为地球有吸引力。这个地球吸引力的发现，对人类是个很大的贡献。
1． 用“\”划去括号里不恰当的词语。（5分）
2． 牛顿看到树上的苹果落在他身边，想了哪些问题？（2分）
3． 用“自言自语”、“终于”各说一句话。（4分）
4． 从短文中你受到了哪些启发？（4分）
八、能说会写。（30分）
1、口语交际。
同学们，你们一定开展了丰富多彩的课余生活吧！ 来，与大家赛一赛自己的收获和感受吧。
2、作文。在生活中，有我们熟悉的亲人，朋友，他们身上有许多值得回忆的东西，请选一个你印象最深的人写一写吧！题目自拟。
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