小学语文第五册第。
一、二单元测试题。
一、拼音、字词句。
1、选择，将正确的答案序号填在（ ）里。
1）下列字按音序排列正确的一组是（ ）
a．棍、陡、峰、鲫b．陡、鲫、棍、峰。
c．陡、峰、棍、鲫d．棍、鲫、峰、陡。
2）下列声母完全相同的一组是（ ）
a．钓、挺、瞪、拳b．昌、颤、撑、察。
c．呵、憋、苍、咱d． 似、蒲、些、拢。
3）下面的字按照壁画从多到少排列正确的一组是（ ）
a．掌、绚、坝、仰b．绚、仰、掌、坝。
c．坝、仰、掌、绚d．仰、掌、绚、坝。
4）下列没有错字的一组是（ ）
a．威武、注意、幸苦、叼走 b．纷数、敬礼、钓鱼、峰顶
c．玩耍、合拢、观察、绒毛 d．热闹、花辫、居然、决心。
2、在加点字正确读音上画“√”
好奇（hào hǎo ）朝向（zhāo cháo）假日（jiǎ jià）白发（fà fā）
3、看拼音，写汉字。
cū zhuàng piāo yáng jié bái shǐ jìn
zhōng yú dǎ bàn hū rán zhāo yǐn
4、按要求填空。
陡”字按部首查字法，应先查部首 ，再查画。用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 。“陡”在词典里的意思是：
坡度很大，近于垂直。突然。“陡峭”中的“陡”应取第种解释。
5、在（ ）里填上适当的词语。
）的草地地唱歌的老师的夏天。
笔陡的使劲地拼命地好奇地（ ）
6、选词填空。
居然果然当然。
1.刚才还是晴空万里，现在下起雨来。
2.奶奶的年纪最大，这个红红的苹果给她了。
3.妈妈说的没错，多读书能增长课外知识。
戴带代 1.姐姐那张白净的脸上着一副眼镜。
2.经过我的再三请求，爸爸同意着我去参观科技馆。
3.李丽的脚扭伤了，我替她参加跳远比赛。
二、积累、运用。
1、把下面的词语补充完整。
）丽多（ ）一（ ）正人注（ ）白发（ ）
欢（ ）乱自（ ）自（ ）又（ ）又（ ）不（ ）不（ ）
聪明在于学习只要肯攀登。
2、《我们的民族小学》一课写得很美，把你喜欢的部分写下来。
3遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”出自古时代诗人表达了诗人强烈的之情。
三、阅读。1、把排列错乱的句子重新排列。（6分）
）我连忙站起来让老爷爷坐。
）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
）星期日，我坐汽车去奶奶家。
）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”
）上车后，我找到一个座位。
）我说：“不用谢，这是我应该做的。”
2、阅读短文，回答问题。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1）这段文章选自课文。
2）这段文字主要写出天都峰和的特点。
3、阅读短文，按要求回答问题。
小猪想找个朋友玩。
这天早晨，它拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒（lǎn）惰（duò）了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rěn rēng）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。
1、给短文加上标题，填在文前横线上。（2分）
2、划去文中带点字的不正确的读音（2分）
3、在文中找出下列词语的反义词。（3分）
勤劳讨厌伤心——
4、在文中横线的空白处填上恰当的语句（2分）
5、因为小猪以前所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。
6、有了朋友的小猪从此会怎么做呢？我们接着往下编。
从此，小猪
三年级语文第一二单元
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