1、读拼音，写词语。
i dài hú dié kǎo chá huò zhě yǎng wàng
lǚ xíng zhǔn bèi bǎi nòng duǒ cáng jiāo juǎn
2、我会给划线的字选择正确的读音，打上“√”
假 (jiǎ jià)日爱好（hǎo hào） 发（fā fà）现。
晃（huǎng huàng）动朝（zhāo cháo）向相（xiāng xiànɡ）信。
1、把以下四字词语补充完整。
自（ ）自（ ）白发鸡起（ ）一（ ）正（ ）
）人（ ）目多彩喜爱欢（ ）乱（ ）
2、我会照样子，去掉部首，重新组字，再组词。
例：故－（姑）－－姑妈）
记郊。准峰。
3、我会填：
居然果然 1、昨天天气预报说今天下雨， 今天（ ）下雨了。
2、上次语文考试我以为会考得很差，成绩出来，我（ ）考了第一。
鼓舞鼓励。1、雷锋精神（ ）着我前进。
2、老师经常（ ）我们要继续努力，争取好成绩。
五、句子。1、我会填。
1侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手。
2天才在于积累。
3）世上无难事。
4）任何成就都是的结果。
2、按要求写句子。
1）、我终于取出了装在书包里的小人书。（改为把字句）
2）、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。（改为被字句）
3、给下面的句子加上标点。
1、小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当。
2、 一定会飞回来男孩肯定地说。
3、 是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧。
4、语言综合运用。
大家的课余生活一定是很丰富，很有趣的。请写一写你在课余都做了什么事，有哪些收获和感受。
六、 阅读短文，完成后面的题目。
一）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！（我爬得上去吗？）再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，（真叫人发颤！）
1、这段话写出了天都峰两个特点：一是 ，从哪可以看出，用“﹏﹏画出。二是 ，从哪可以看出，用“ ”画出。从这里可以看出爬天都峰。
2、括号里的话是写作者的。
3、这段话选自课文。
二）蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来一条大青虫，到了洞口拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。
第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大虫只剩下一张皮了。
1、作者两次看蚂蚁吃青虫。第一次时间是第二次时间是。
2、用“”画出蚂蚁吃青虫动作的词语。
3、蚂蚁是这样吃青虫的：首先然后最后，吃掉了青虫的肉。
4、这段话的中心句是。
5、给文章加个题目。
七、习作。我们身边有许多熟悉的人，如：爸爸、妈妈、老师、同学等，他们身上一定有许多值得你写的事。那就来写你熟悉的人的一件事。要先想清楚，再动笔。把语句写通顺。
发展题。我会照样子填词语。
拍）皮球 ）害虫 （ 故事 （ 钢琴 （ 风筝 （ 游戏。
）** （ 谜语 （ 西瓜 （ ** （ 地洞。
人教版语文三年级上册第一二单元试卷
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