三）小组合作，**疑难。
小组交流。交流内容：蓝花有2朵，红花有8朵，8朵里面有几个2朵，红花的朵数就是蓝花的几倍，求8朵里面有几个2朵，就是把8朵按每2朵一份进行平均分，所以用除法。
全班交流。交流内容。
1. 那么红花的朵数是蓝花的几倍？你是怎样想的呢？
2. 为什么列除法算式？
3. 红花增加2朵，红花的朵数又是蓝花的几倍？
（四）小组展示，强化练习。
师：点拨要求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里有几个另一个数，要用除法算。
五）补充遗漏，归纳总结。
通过本节学习，我知道了
学会了 三、目标检测，反馈补偿。（15分钟左右）1、适应练习第5页想想做做第1题。（口答）2.第5页想想做做第2题。
先摆一摆、分一分，再填空。
3.第5页想想做做第3题。
四、创编练习数一数，填一填。个。个。
个。个。
）是（ ）的（ ）倍。
）是（ ）的（ ）倍。
）是（ ）的（ ）倍。
）是（ ）的（ ）倍。
苏教版三年级数学导学案 第一单元
三 小组合作，疑难。3.小组交流。交流内容 1 轮流汇报，有不同意见的指出 交流，并达成一致意见。2 说说怎么分类，为什么这样分。全班交流。全班交流时重点说说为什么这样分类，并把两种分类板书起来。重点引导孩子思考提除法计算的问题就是刚才的哪一类。四 小组展示，强化练习。根据刚才的两种分类进行提问。先...
苏教版三年级数学导学案 第一单元 14课时
三 小组合作，疑难。3.小组交流。交流内容 1.在计算竖式时遇到什么问题？你是如何解决的？2.说说两位数乘一位数个位有进位时怎么处理？3.交流要点 1 小棒演示操作 2 先算2个8是多少，再算2个40 最后把两次结果相加。其中2个8的16根，把其中的10根捆成一捆，最后是9捆又6根。3 竖式书写时，...
苏教版三年级数学导学案 第一单元 12课时
三 小组合作，疑难。3.小组交流。交流内容 交流内容 1.同桌交流小棒的摆法。2.在用竖式计算时遇到什么问题？你怎么解决的？3.说说怎样用竖式计算两位数乘一位数？4.怎样用乘法进行验算？全班交流。分析黑板上学生在自学 现的各种情况，给予适当点评。同时，借助小棒摆法明确算理，给予适当的点评。四 小组展...