1、我们已经是三年级的小学生了，在家中要。
事事依赖父母 ②自己的事情自己做 ③偶尔做做家务。
2、在家中，每个人都应把自己看成是家庭的。
①皇帝公主主人。
3、 当老师给你做出正确的评价时，你应该。
①立刻行动起来，改正自己的缺点 ②反正是**病，不改也过得去。
我的优点比缺点多，自己很知足了。
4、你帮妈妈洗碗时不小心把碗打碎了，妈妈批评你了，你应该。
①算了，以后再也不帮忙洗碗了。 ②对着妈妈发脾气。
③虽然挨了批评我不高兴，但我知道只要我经常洗碗，熟练了就不会再打碎碗了。
5、放学路上，小月邀请你到游戏厅去玩，你应该。
和他一起去 ②让他自己去 ③劝说他，并和他一起按时回家。
6、放学路上，有不熟悉的人对你说是你妈妈要他来接你，你会 。
①坐他的车子，跟他走 ②自己走或借手机给妈妈打**确认一下。
4、快乐识图并完成下列问题（24分）
1、看图，想一想自己的优点和特长，并说一说怎样发扬？（8分）
2、小朋友们，结合下面的几幅图画说一说为了自身安全，上（放)学路上我们该怎么做？（8分）
3、下面是小明从家去学校的路线图，说一说从小明家怎样安全到达学校，试着画一下你到学校的路线图吧。（8分）
五、智慧碰碰车。（24分）
1、仔细想想爸爸妈妈一天的工作，统计一下，爸爸妈妈一天中做了多少事？（8分）
2、在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己到外边参加劳动，即使是富家子弟，也要自谋生路。农民家庭的孩子分担家里的割草、粉刷、房屋、木工修理等简单工作，此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶。读了这段话，你有什么感想？
3.“我是一名小学生，自立自强记心中。不用爸爸来督促，不用妈妈来提醒。
我的事情我来做，妈妈夸奖我真行！”读了这段话有什么感想？说一说你自己会做哪些事情？
在说说今后你打算做哪些事情？相信自己能行。
三年级品德与社会上册
做学习的主人。高玉霞。教学目标。情感 态度与价值观 愿意与同学交流自己学习上的困难，愿意通过自己的努力去学习，体会克服困难取得成功的愉悦。能力 能够与老师同学交流表达自己在学习上的困难和克服困难的建议。学会合理安排和利用时间，提高学习效率。知识 知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难...
三年级品德与社会上册
1 自画像。1.你对自己有什么了解？籍贯就读学校爱好。2 我觉得自己的优点是什么？3.我需要改正的地方是什么？4.我的梦想是什么？2 同学之间。1.己所不欲，勿施于人 就是说 你希望别人怎样对待你，你也应该怎样对待别人。人们把它称为 法则 2.你想要别人关心你，别人也想要你 关心 他。你希望别人尊重...
三年级品德与社会上第二课
三年级品德与社会上册导学案。内容课时划分主备人。第三单元我们的学校生活第一课时 第二课时 第三课时 校的工作人员的劳动。2.我要具有初步的交往能力，多种形式的表达能力。3.我会通过访问学校的工作人员，知道学校的组织结构，了解学校的发展变化。学习学习难点学前准备。通过采访活动感受老师的辛苦，在实践活动...