你还在为高中数学学习而苦恼吗？别担心，看了高三数学试题：高三年级期中数学试卷文史类以后你会有很大的收获：
高三数学试题：高三年级期中数学试卷文史类。
北京市朝阳区2019-2019学年度高三年级第一学期期中统一考试。
数学试卷（文史类） 2019.11
考试时间120分钟满分150分）
本试卷分为选择题（共40分）和非选择题（共110分）两部分。
第一部分（选择题共40分）
一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。
1. 已知全集， 集合， ,则()等于。
a． b． c． d．
2. 曲线处的切线方程为。
a． b． c． d．
3. 已知平面向量，满足，，且，则与的夹角是。
a． b． c． d．
4. 已知数列是各项均为正数的等比数列，若，则等于。
a． b． c． d．
5. 已知角的终边经过点，则等于。
a． b． c． d．
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。现在，不少语文教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲，学生头疼。分析完之后，学生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍，其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文，或细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读，学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可以在读中自然加强语感，增强语言的感受力。久而久之，这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么？还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。点击**：高三年级期中数学试卷文史类。
通过阅读高三数学试题：高三年级期中数学试卷文史类这篇文章，相信大家对高中数学的学习又有了更进一步的了解，希望大家学习轻松愉快！
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
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