第四课时千米的认识。
教学目标。1、进一步认识千米，加深理解1千米的长度概念。2、培养学生操作能力教学重点、难点体验1千米有多远教学过程。
一、复习。1、让学生说说1千米有多长，1米、1分米、1厘米、1毫米呢？2、填空：
1千米=（）米1米=（）厘米1米=（）分米1分米=（）毫米。
二、学生实践（把全班学生分为10个小组进行测量）
1、到操场上量出100米的距离，走一走，数一数你走了几步，看一看100米有多远。3、汇报：
1）请学生说一说你走了100米你走了几步，如果你走1000米大约走了多少步。（2）提问；一个小组量出100米，10个小组一共量出多少个100米？是多少千米？
（3）让学生讨论从学校门口到什么地方是非曲直千米。4、体验1000米有多远。
带学生校外走1千米的路程，数一数你走了几步，看一看1千米有多远。
三年级数学教案《千米的认识》教案
人教版 义务教育课程标准实验教科书 三年级上册p7 8千米的认识。二 教学准备。课前让学生走走100米的一段路，感受100米的路有多长，同桌准备一根米尺与课件。三 教学目标与策略选择。1 目标确定。1 让学生在具体的情境中认识这一长度单位，并通过操作 推想 交流等活动感知1千米有多长，初步建立1千米...
三年级数学千米吨的认识
第四单元 千米 吨的认识。第 1课时 毫米的认识。教学内容 第70页 毫米的认识 练一练，练习十五第1 4题。教学目标 1.使学生认识长度单位毫米，建立1毫米实际长度的概念，知道1厘米 10毫米。2.使学生能用毫米作单位量物体或线段的长度，以及用毫米作单位画线段。教学重 难点 用综合法思路分析应用题...
小学数学三年级上册教案《千米的认识》教学设计
小学数学三年级上册教案 千米的认识 教。学设计4教学目标 1 使学生初步建立1千米的概念，能进行米和千米简单的化聚 2 培养学生估计的能力。教学重 难点 1千米概念的建立。一 复习导入。师 小朋友，我们已经学过了哪些长度单位？谁能从小到大说说这些单位？什么时候要用到这些单位？米 旗杆 分米 课桌高 ...