三年级语文阶段性检测。
得分。第一部分积累运用。
一、书写检测。（将下列语句正确、整洁、美观地抄写下来。）（3分）
这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号内）（12分）
1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是【 】
a．放假（jiǎ） 挨(āi)打凌乱（líng） 坪坝（bà）
b．衣裳 (shang) 丰收(fēng) 照例(li戒(jiè)尺。
c．粘在（zhān） 雨靴（xuē） 脚印（yìn） 背诵（sòng）
d．摔跤(shuāi) 挑促织(tiǎo) 赠言(zèng钥匙(chi)
2．下列词语中没有错别字的一项是【 】
a．汉族可怜放睛猜想b．蜡烛招引飘扬几乎。
c．增送规责读书罚站d. 棕色汉族严厉明郎。
3．下列句子中运用修辞手法与其它句子不同的一项是【 】
a．红红的枫叶像一枚枚邮票b．水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
c．树上的柿子像一只只红灯笼。 d．小鸟在叶丛间愉快地歌唱。
4．下列选项中，词语解释有误的一项是【 】
a.明朗的天空：睛朗b.停车坐爱枫林晚： 坐下。
c.萧萧梧叶：风吹着叶子的声音 d.白云生处：产生，生出。
5．下列说法有误的一项是【 】
a．日记先要记录当天的日期，星期，天气等信息，再写日记正文。
b.《山行》是唐代的杜牧写的，描写了秋天的景物，表达了诗人对秋天的热爱。
c.《卖火柴的小女孩》一文的作者是法国的安徒生。
d. 泰戈尔，享誉世界的印度诗人，哲学家。
6. 下列语句中对文章表述有误的一项是【 】
a.《大青树下的小学》描写小学生欢乐兴奋的学校生活，它体现了我国各民族儿童之间的团结与友爱。
b.《花的学校》以儿童的视角描绘了一群活泼认真，渴望自由的花，孩子通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达的自然深厚。
c.《秋天的雨》这篇散文勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
d.《铺满金色巴掌的水泥道》描写了“我”在放学路上看到的风景，将落叶想象成”金色巴掌”，充满童真童趣，饱含对自然、对生活的热爱之情。
三、按要求完成练习。
1．看拼音，写词语。（10分）
chuān dài lǚ xíng huāng yě jiù mìng pái liè
huǒ yàn wéi qún róng qiú liú lèi yán liào
2．按要求写词语。（6分）
1）摇头晃脑（含人体部位。
2）七上八下（含数字。
3）描写秋天的成语。
3．照样子，写句子。（6分）
1）树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，云拍着大手。（仿写句子，把事物当作人来写）
2）你这样乱奔乱跑，不危险吗？（换种说法，句子意思不变）
3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿照例句，用“像”写一句话）
四、根据课文内容填空。（每空1分，共14分）
1．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的你看，它把黄色给了黄黄的叶子像一把把扇哪扇哪，扇走了。
2.《所见》是清代诗人所写，诗中牧童起先是“歌声后来是“忽然这样做的原因是填写诗句）
3. 秋天到了，树叶渐渐枯黄了，飘飘悠悠地落下来，唐代大诗人杜牧却吟出了这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。
4．开学以来，我们了解了许多的人物和动物，如的花孩子，
的孙中山的卖火柴的小女孩，还有的蚂蚁队长。
第二部分阅读理解（19分）
短文（一。皮皮鲁》节选（6分）
后来红沙发**城根据不同癌症的不同特点，语写出不同的乐曲。这些乐曲**了千万人的癌症，还给人们带来了巨大的欢乐。整个世界都陶醉在红沙发**城的乐曲之中，人们更加热爱生活，更加向往创造。
至于这些**是从哪儿来的，是谁谱的曲，始终是个迷。
1.《皮皮鲁传》的作者是【 】
a．杨红樱b．郑渊洁c．张秋生。
2．红沙发城的**解决了全世界的【 】问题。
a．癌症b．咳嗽c．感冒。
3．你喜欢**吗？说说你的理由。
短文（二）（13分）
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝：竹竿既是（建健）筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥(lì)和竹茹(rú)可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有销尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，（穿刺）过顽石，（穿刺）破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿（装妆），直插云天。寒来暑往，它迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子的不畏艰难、不惧压力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
1．给短文加个合适的题目，写在文前横线上。(1分)
2．用“\”划去文中括号里不恰当的字。(4分)
3．给加点的字选择正确的解释。(4分)
息】：①呼吸时进出的气 ②停止 ③消息 ④休息。
自强不息信息休息气息( )
4．用“——画出第三段的中心句。(2分)
5．短文赞美了竹子什么样的品格？(2分)
第三部分习作表达（30分）
请以的我》为题，写一篇习作向别人介绍你自己。
提示：可以介绍自己的外貌、爱好、性格特点等，也可以介绍自己做过的事情，写出你自己的特点。
苏教版三年级语文上册阶段性检测卷
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三年级阶段性检测分析
一 基本情况。一年一班共33人，无人缺考，总分2745分，平均分86分，优秀率51 及格率93 一年二班共33人，无人缺考，总分2853分，平均分83分，优秀率36 及格率96 二 试卷分析。一 基础知识部分。1 填空题 主要考察学生对1 4单元的基础知识掌握和应用，关于数的组成的部分最多，错误很少...