第五单元综合练习。
姓名成绩:一、组词。
厂( )陷( )栓( )游( )塞( )讽( )脱( )
场( )馅( )拴( )淤( )赛( )疯( )拖( )
隐( )棚( )决( )断( )威( )修( )探( )
稳( )绷( )绝( )继( )危( )休( )深( )
慌( )冲( )摸( )驶( )刮( )躯( )莫( )
谎( )充( )模( )使( )乱( )驱( )寞( )
二、多音字组词。
没 m重zhòng冲chōng调diào( )
méichóngchòngtiáo( )
几 j散 sàn难nán转zhuǎn( )
jsǎnnànzhuàn( )
三、 近义词。
挖苦一筹莫展招呼踪影。
轻蔑胸有成竹顽强驱散——
绝望目瞪口呆抵抗出色。
四、 反义词。
挖苦疑惑轻蔑绝望。
失败出色结实得意洋洋——
五、 选择正确读音。
宋朝(cháo zhāo) 潜水(qián qiǎn) 结实(jiē jié) 沉没(mò méi)
熟悉(xī x陷入(xiàn xuàn ) 淤泥(yū yú )驱赶(qū qǖ)
孙膑(bìng bìn ) 徘徊(huái huí )恩赐( cì chì )摄氏 (shè sè )
轻蔑(miè mèi) 调换(diào tiáo) 几乎(jī jǐ )束手无策(shù sù )
六、选字填空。
奖桨: 划状木( )中( )船品。
拖托:( 起 ( 地寄拉 ( 举 ( 辞
洪宏:( 伟 ( 水 ( 大 ( 钟 ( 图 ( 亮
决绝:( 定 ( 望 ( 心灭裂 ( 斗
七、 词语搭配。
)的天气 ( 地抵抗 ( 的事情 ( 的火绒 ( 的青烟
)地思索 ( 的双手 ( 地燃烧 ( 地刮地赐予。
艰苦的( )眩目的( )成功的( )毕生的( )伟大的( )
研究提高加工庆祝观赏( )
八、阅读短文,回答问题。
我爱家乡的桥。
我的家乡是以桥著称的水乡姑苏。我们苏州的桥有多少?谁也说不清。桥的形式也各式各样,千姿百态。
在苏州北门旁的运河上,有一座宝带桥。传说以前这运河两岸没有桥,交通不便。后来一位丞相把自己的宝带捐出来修筑了这座桥,后人就称它为宝带桥。
宝带桥全长12米,成拱形,整座桥跨越在宽宽的运河上,犹如一条彩虹飞落在河面上。宝带桥的桥面很宽。可以并行两辆大卡车。
它也很坚固。整座桥全是用巨石磊成的,在以前没有机器的情况下,造出这样的桥,充分体现了古代劳动人民智慧。
桥的两旁有扶栏,在栏杆上有不少浮雕。浮雕上有两龙相戏,有龙凤同舞,还有双龙戏珠。最有趣的是宝带桥的四个大桥洞上栩栩如生的大龙头,右边两个龙头,一个伸长脖子对着前方怒目而视,另一条却缩在一旁闭目养神。
在左边的两个龙头,一个正张开大口喷泉吐露,另一个在一片云雾中大发雷霆。
我的家乡不光有宝带桥,还有高桥、斜桥等许多桥。这些凝结着我国劳动人民智慧结晶的桥,为我的家乡姑苏成增添了无限光彩。
一、填空组词。
)式( )样姿( )态飞( )舞
)龙( )珠目( )神泉( )露。
二、“我们姑苏城的桥有多少?谁也说不清。”
这句话说明了。
三 、按原文填空。
桥的两旁有( )在栏杆上有不少( )浮雕上有有还有最有趣的是宝带桥的四个大桥洞上的大龙头,右边两个龙头,一个另一条却在左边的两个龙头,一个正另一个在。
四、 联系上下文理解词语。
栩栩如生:
五、写出全文的中心句。
六、填空。
这篇短文写的是的桥。详写了略写了写宝带桥是从等几方面来写的。
七、作者写家乡的桥,表达了什么样的思想感情?
北师大三年级语文上册第五单元复习要点
第五单元复习要点。一 多音字。应 y ng 应该 y ng 答应将 ji ng 将来 ji ng 大将 给 g i 送给 j 给予划 hu 划船 hu 计划。挨 i 挨打 i 挨着难 n n 困难 n n 难民 更 g ng 更加 g ng 更衣转 zhu n 脸 zhu n 圈 二 辨析组词。童 ...
北师大三年级上册第五单元《周长》双向细目表
一 双项细目表。二 要点与习题的匹配示例。要点1 理解周长的含义。1 蜗牛沿着图形的边线绕一周,请将它们走的路线画出来。2 用彩色笔画出图形的周长。3 数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?每个小正方形的边长为1厘米 4 比较每题中两个图形的周长,看谁大谁小,用 或 连起来。5.下图中,甲 乙两部分...
北师大三年级下册数学第五单元教案
二 出示主题图。让学生也来摸。摸一摸,感受物体的面积。把学生的注意力引导 面 上来。师 那这两枚硬币呢?有什么不一样吗?谁的面大,谁的面小呢?师 这是老师的手掌面,你们的手掌面在哪?谁想和老师比比手掌面的大小?哈哈,我的手掌面大。这两片树叶有面吗?从学生熟悉的生活事物中引出对面的初步认识,激发学生的...