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北师大版。班级姓名小组学习目标】
结合具体情境，认识质量单位“吨”，了解1吨有多重，知道“1吨=1000千克”，并能进行简单的换算。
2.能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量，提高估计能力，感受质量与日常生活的联系。一、思疑——导学。
填上合适的单位（克、千克）。一根火腿肠大约重40（）
一只绵羊大约重15（）
一个西瓜大约重3000（）或者是3（）
2.小象有多重？二、思学。试学：
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1）说一说，关于“吨”，你知道什么，写一写：（2）认一认、算一算，1吨大约有多重？
1包面条是1千克，5包面条是5千克，100包面条是100千克，那么1000包面条就是（）千克，也就1吨；
我们三年级小朋友每个人的体重大约25千克，40个小朋友体重大约（
千克，也就是1吨。
1袋面粉大约重50千克，20袋面粉大约重（）千克，也就是1吨。
1头奶牛约重250千克，4头奶牛约重（）千克，也就是1吨。2.展学：
1）把你的想法先与同伴交流，再在小组内讨论。（2）小组选一位代表向全班展示你们小组的学习成果。3.研学：
1）想一想，说一说，生活中在哪些地方见到过“吨”？（2）填上合适的单位（克、千克、吨）
你对克、千克、吨有什么感觉：
所以当我们要计量比较轻的物体的质量时，最好用“克”作单位，计量稍重的物体的质量时就用“千克”作单位，而遇到很重很。
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重的物体，最好用“吨”做单位。三、思用。固学（1）填一填。
2）填上合适的单位（克、千克、吨）2.延学：
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三年级数学《1吨有多重》说课稿
三年级数学 1吨有多重 说课稿。三年级数学 1吨有多重 说课稿。说课内容 北师大版小学数学三年级上册第三单元第一课时 有多重 本单元是学生初次学习有关质量的知识，它是今后解决有关质量问题的基础，而本节课又是学习较大质量单位 吨 的基础和前提。为此，我把本节课的教学目标确定为 1 结合具体的生活情境，...
小学三年级上册数学《1吨有多重 认识吨 》教案
小学三年级上册数学 1吨有多重 认识吨 教案三篇。1 学生亲自体验和经历中初步建立1吨的概念。2 能实行质量单位间简单的转化。3 培养学生的观察 想象及操作的水平，对学生实行数感的培养，激发求知欲。4 初步培养学生使用所学知识解决简单的实际问题的水平。学情分析 这节课是在教学了克 千克 吨这三个重量...
三年级数学上册《1吨有多重》教学反思
一 联系生活实际，数学知识。心理学研究表明，当学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近，学生自觉接纳知识的程度就越高。教师要勇敢地从教科书里跳出来，把教材内容与生活实践结合起来，在更广阔的天地间开展数学活动，让学生通过主动积极地获取知识，将感性的实际活动与内心的感受 体验结合起来。在教学 吨 这个单位时，...