2016—2017学年度第二学期小学单科成绩分析表。
学校：普天小学年级：三年级科目：英语2023年6月28日。
测评人数。单科合格率。
人数88优秀（51）人。
人数。平均分84
合格（5）人。
合格率。人数。
优秀率。平均分。
单科优秀率。
良好（24）人不合格（8）人。
卷面简析。本次考试属于大学区统一命题，卷面分100分（听力题20分，笔答题80分），考试时间60分钟，从题型来看符合三年级英语知识的基本要求和基本形式，既考察了学生对本册重点内容的掌握情况，也考察出平时学习的真实情况；题量适中，分值均衡。现对学生答题情况简单分析如下：
听力题有两个大题，第一题按听到的顺序给数字排序，第二题给听到句子打勾，听力部分简单易答，部分反应慢的学生失分不多。笔答共有七个答题，第三题是写出字母的左邻右舍，少部分学生题意没有理解导致失分很多。第四题是语音判断题主要考核学生元音字母a,e,i,o,u发闭音节时的辨别情况，此题较难，由于三年级学生词汇有限，辨音方法不够熟练，导致大部分学生失分。
第五题是看图选词，第七题看句子选择**，这两题简单易答。学生失分不多。第六题单项选择，第八题选词填空，这两个题主要考核学生对课本句型，固定搭配，常用表达的认读，理解，运用情况，学生失分原因在于对课本常用表达句掌握不熟练，家庭读背任务完成不佳。
第九题是阅读短文并选择填空，语篇较短但是主题符合学生年龄特点，大部分学生理解运用比较灵活，失分较少。
总之，从成绩分析来看，优秀的学生兴趣浓厚，平时完成任务很积极；良好的学生在完成任务的效率上要继续加强；还有十几个学生成绩不理想，这跟学生平时的学习态度和学习习惯有很大的关系。改进措施：
1.继续关注学困生，课堂多提问，课后多辅导。
2.注重知识积累，进一步培养学生的阅读能力和英语思维。3.课堂中重视情境创设，提高学生语言综合运用能力。4.继续加强词句的积累与运用。
5.加强家校联系，培养学生家庭复习好习惯。
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