三年级英语9月份月考成绩分析。
本次考试听力部分有选择听到的单词，听录音判断句子是否一致、听录音给句子排序，三个大题。笔试部分有选出不同类的选项、选择题、问答搭配、分类、补全对话、几个大题。试卷难度适中，题量适当。
一、学生卷面完成情况分析：
三年级学生英语做题能力相对较差，没有做题的经验，个别学生不能准确的理解题意，完成试题中的测试题。 本次测试听力部分相对较简单，学生完成的较好。特别是听音，选择听到的单词一题，很少有丢分的。
三年级学生刚接触英语，听力部分个别学生对题目要求把握不准确，第二题第三题出错较多，课上需要加强听力练习。笔试部分第一题得分率较高，第二题都是经常做的题，但还是出错不少，第三题问答搭配部分学生还是不会看关键词，失分最多的是第四题分类题和最后一个补全对话，分类题一题题目不够严谨，导致大部分学生school、chair、desk几个词没有写到学习用品一类，第五题答案**现了两个没有学过的句子，学生们不懂得用排除法导致扣分现象严重相对较难，这个题要求学生能正确的读出每个句子，理解句子的意思，个别学生对句子掌握的不好，不能准确读出上述句子，理解句子的意思，出现的错误较多。
二、存在的问题：
1、学生对基础知识的掌握不扎实，特别是句子，不能正确的认读、理解句子。
2、学生没有养成良好的做题习惯，不能认真读题，理解题目要求，根据题目要求来完成卷面。
3、学生字母的书写不够整齐、规范。
三、改进措施：
1、在以后的教学中，要使学生逐步能准确认读句子，理解句子的意思。在教学中不断重复，反复巩固，指导学生学会说句子、读句子。
2、每节课中穿插字母的认读和书写，使学生逐步能规范、整齐的书写字母，养成初步、良好的书写习惯。
3、培养学生做题能力。每节课的教学中穿插一两个练习题，使学生逐步学会读题、做题，逐步养成良好的做题习惯。
月考英语成绩分析
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