第五单元动物王国。
单元备课。本单元包括四课，依次是《蚂蚁》、《它们都是鸟》、《猫和兔子》、《多样的动物》。
本单元是在学生认识了身边常见动物，了解了四级动物活动变化规律的基础上，让学生进一步观察动物，并用合适的方式表述观察结果，对动物进行分类。让学生了解常见不同类型动物的特征，扩大学生对生命世界的认识范围，是学生练习后边的教科书，认识生物与环境的复杂关系，拓展对生命本质的认识、对生物进化的理解，以及对生物科学技术的发展等问题的**。
整体上看，该单元是由对昆虫纲、鸟纲、哺乳纲及其他纲的动物的**连接而成的，动物知识的整体性强。《蚂蚁》一课，借助对蚂蚁特征的**归纳昆虫类动物的共同特征；《它们都是鸟》一课，借助对常见鸟的观察，归纳鸟类动物的共同特征；《猫和兔》一课，借助对猫和兔的观察，归纳哺乳动物的共同特征、《多样的动物》一课，借助对鱼、青蛙、蛇等常见动物的观察，归纳两栖动物、爬行动物、鱼的共同特征，从而使学生对动物的多样性有一个初步的认识。各课均是由同纲动物中的不同动物个体开始，由个别特征到一般特征构建的，结构清晰。
每课用情境、问题、观察研究等环节连接在一起，内含了**目标了事的基本要素。除此以外，教科书采用了前易后难、前放后约的呈现方式，内含了启发学生运用前一的理念进行迁移学习的提示。
主备人使用人教案序号。
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学年三年级科学下册《动物王国》《多种多样的动物》教案青岛版
2019 2020学年三年级科学下册 动物王国 多种多样的动物 教。案青岛版。教学内容青岛版科学三年级下册第五单元22多种多样的动物。1.能用各种感官对动物进行观察，并能用图或文字表述 会查阅书刊及。其他信息源。2.意识到人与自然要和谐相处 培养珍爱生命和尊重证据 愿意合作与。教学目标交流的情感态度...
三年级下册科学第五单元教案
课题执笔。1 观察。使用者。通过让学生运用自己的视觉 嗅觉 触觉 味觉全面过观察茶叶的。设计意图和思路。形状 颜色 气味 口味，并进行交流。并认识观察不仅仅是用眼睛，各种感觉器官参与的识别活动都是观察。1 能够运用自己的视觉 嗅觉 触觉 味觉全面过观察茶叶的形状 颜色 气味 口味，并进行交流。2 观...
三年级科学第五单元
第5单元5.1 尽可能多地提出问题。教学目1 过程与方法 通过观察 实践，在活动中发现问题并提出问题，级给某些结论提出疑问。2 科学知识 知道问题 于生活，科学就在我们身边。3 情感态度与价值观 意识到提出问题是科学 的起点，培养学生科学 的能力，同培养学生对某些不对的结论可以大胆怀疑，并通过实验得...