专题简析：解答比较复杂的关于长方形、正方形的面积计算的问题时，可以添加辅助线或运用割补、转化等解题技巧。
例题1：求下面图形的面积。（单位：厘米）
思路：画一条辅助线，将图形分割成两个长方形。
4×2=8平方厘米。
3×1=3平方厘米。
8＋3=11平方厘米。
试一试1：计算下面图形的面积。（单位：厘米）
例题2：有两个相同的长方形，长是8厘米，宽是3厘米。如果把它们按下图叠放，这个图形的面积是多少？
思路：用两个长方形面积减去重叠部分面积即可。
两个长方形面积：8×3×2=48平方厘米。
重叠部分面积：3×3=9平方厘米。
这个图形的面积是48－9=39平方厘米。
试一试2：一个长方形与一个正方形部分重合（如下图），求没有重合的阴影部分面积相差多少？（单位：厘米）
例题3：一个长方形若长增加2厘米，面积就增加10平方厘米，若宽减少3厘米，面积就减少18平方厘米。求原来长方形的面积。
思路：（1）“长增加2厘米”宽没变，宽=10÷2=5厘米；（2）“宽减少3厘米”长没变，长18÷3=6厘米。
面积=（10÷2）×（18÷3）=30平方厘米。
试一试3：一个正方形若边长都增加4厘米，面积就增加56平方厘米。原来正方形的面积是多少平方厘米？（先画图分析）
三年级奥数 面积计算
三年级奥数训练 面积计算。姓名。思路导航 长方形面积 长 宽，正方形面积 边长 边长。在解答比较复杂的关于长方形 正方形的面积计算的问题时，生搬硬套公式往往不能凑效，可以添加辅助线或运用割补 转化等解题技巧。因此，敏锐的观察力和灵活的思维在解题中十分重要。经典例题 例题1 把一张长为4米，宽为3米的...
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