求图形的面积时，学会根据题意画出图，然后根据“割”或“补”，把不规则图形转化成规则图形，分别求出面积。
我们已经学会了计算正方形，长方形的周长和面积，运用这些基础的知识，可以解决一些较复杂的面积计算。由长方形，正方形引出的问题形式多样，要解决这些问题，关键要能够合理地切拼，要做到这一点，就需要我们开动脑筋，细心观察，掌握图形特点，找出分割与切拼的方法，达到解决问题的目的。
面积：物体的表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。
长方形面积公式：长方形的面积=长×宽
正方形面积公式： 正方形的面积=边长×边长。
例1 把一张长为4米，宽为3米的长方形木板，剪成一个面积最大的正方形。这个正方形木板的面积是多少平方米？
试一试1 把一块长2米、宽6分米的长方形铁板切割成一个面积最大的正方形，这个正方形铁板的面积是多少？
例2 学校里有一个正方形花坛，四周种了一圈绿篱，绿篱总长20米。花坛的面积是多少平方米？
试一试2运动场有一个正方形的游泳池，在游泳池四周粘上瓷砖，瓷砖总长400米，求游泳池的面积是多少平方米。
例3 求下面图形的面积。（单位：厘米）要用两种方法。
试一试3计算下面图形的面积。（单位：厘米）
例4 两张边长是6厘米的正方形纸，一部分叠在一起放在桌上（如图），重叠部分是个边长为3厘米的正方形。桌子被盖住的面积是多少？
试一试4 有两个相同的长方形，长是8厘米，宽是3厘米。如果把它们按下图叠放，这个图形的面积是多少？
例5 一个长方形若长增加3厘米，面积就增加15平方厘米；若宽减少2厘米，面积就减少20平方厘米。求原来长方形的面积。
分析与解答：根据题意，画出两个图：
1520平方厘米减少2厘米。
平方厘米。1） 增加3厘米2）
试一试5：一个长方形，若长减少5厘米，面积就减少50平方厘米，若宽增加7厘米，面积就增加28平方厘米。原来长方形的面积是多少平方厘米？
能力展示：1. 将一张长10厘米、宽8厘米的长方形纸片剪成一个面积最大的正方形，那么剪下的另一个小长方形的面积是多少？
2. 在公园里有两个花圃，它们的周长相等。其中长方形花圃长40米，宽20米，求另一个正方形花圃的面积。
3. 右图中的每个数字分别表示所对应的线段的长度(单位：米)。这个图形的面积等于多少平方米？
4.一个长方形若宽增加7分米就是一个正方形，面积就增加77平方分米，求原来长方形的面积。
5．一个长50米，宽25米的游泳池，四周铺2米宽的走道(阴影部分)，走道的面积是多少平方米？
我敢打赌。两个调皮孩子在闲谈：“我敢打赌，你不能空腹吃两个苹果。”
这有什么难？”另一个回答道，同时吃了一个苹果。
现在你不能再空腹吃第二个了，因为你已经吃了一个苹果。”
求图形的面积小学三年级数学
求图形的面积。小学教师 宁德富。活动要求 1 通过剪 拼加深学生对图形的认识。2 进一步掌握长方形 正方形以及一些规则图形的面积求解方法，运用转化的思想求一些不规则图形的面积。3 培养学生的动手操作能力和想象力，锻炼思维的灵活性 敏捷性。活动准备 1 画有图形的纸若干 长方形 正方形 平行四边形 三...
三年级奥数 巧求周长 A
年级班姓名得分 一 填空。1.下图是一块小麦地，已知条件如图中所示。这块地的周长是米。2.下图 十 字的横与竖都长6厘米。问 十 间的周长是厘米。3.求下图上 凹 形的周长。单位 厘米。4.下图是由若干个相等的正方形组成的 土山 两个字，已知每个正方形的边长是3厘米，这两个字的周长分别是厘米。5.下...
三年级奥数巧求周长
巧求周长和面积。周长习题。1.下图是一块小麦地，已知条件如图中所示。这块地的周长是米。2.下图 十 字的横与竖都长6厘米。问 十 间的周长是厘米。3.下图是一块地，四周都用篱笆围起来，转弯处都是直角。已知西边篱笆长17米，南边篱笆长23米。四周篱笆长米。4.求下图周长。单位 厘米。5.下图是一个公园...