北极风光。
一六镇学校周增艳。
教材分析：北极风光》是湘教版小学语文教材第五册第八单元的一篇文章。北极是地球的一个神秘的区域，课文用生动的笔墨介绍了北极的季节特点和冬夏两季的奇异风光，表现出北极的美丽与可爱，字里行间都能感受到人们探索大自然奥秘的喜悦心情。
文章语言清新凝练，结构清楚，层次分明，是对学生进行语言训练的好教材。学情分析：
学生经过了第一学段的学习，已经具备了一定的识字量，基本掌握了识字方法，进行了一定量的阅读、口语交际、写话的学习与训练。基本能独立思考、提问、解疑。学生具有了相应的语文学习能力。
学生完全有能力用自主**、合作交流的方法自学。能针对画面用自己的语言尽情地表达自己的所思、所感。同时，对于北极所特有的景色“北极光”因相距太远，学生很难有实际的感受；对北极动、植物的种类、数量之多，学生也都缺乏感性认识。
为此，在教学中充分而恰当地发挥信息技术的作用。教学目标：
1.学会生字，积累相关词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第七自然段。3.感受北极风光的美丽以，激发学生对大自然的喜爱。教学重点难点：
有感情地朗读课文，感受北极风光的美丽。教学准备：小黑板生字卡片课时安排：2课时教学过程：
第一课时。一、导入新课。
1、今天，老师带大家去一个神秘的地方，这个地方有无边的积雪，漫长的冬季，还有住着用冰做的房子的爱斯基摩人和北极熊，你们知道这是什么地方吗？
2、让我们一起走近北极，去欣赏北极风光。3、板书课题，齐读课题。二、自由朗读，初步感悟。
1．自由读课文，读准字音，读通课文。
2．说说课文主要讲什么或说说你从文中知道了什么。三、认读生字，指导书写。
1.出示生字，集体认读生字，游戏形式巩固。2.
再读词语，师生互议了解词语的意思和用法。区域直射两季微弱摄氏度昏黑陆地甚至天际北极熊绿草如茵百花竞放灿烂夺目瞬息变幻3.出示要求会写的字。
观察交流，指导练习。
区被射季度雁熊陆狼至夺重点指导记忆：雁：注意笔画被：注意部首。
陆：注意右边的写法。
四、巩固练习。
1.完成书本课后练习第二题。2.积累书中自己喜欢的词语。五、课堂小结。
年三年级语文下册北极风光1教案湘教版
2019 2020年三年级语文下册北极风光1教案湘教版。一 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文第七自然段。2 感受北极风光的美丽以，激发学生对大自然的喜爱。二 重点难点。有感情地朗读课文，感受北极风光的美丽。三 教学准备 课件 查找有关北极的资料等。四 课时安排 1课时。五 教学过...
沪教版三年级语文下册教案南极风光
南极风光。1 认识8个生字，同时理解积累晶莹剔透 绰约多姿 绚丽夺目 一掠而过 惊叹不已等词语。2 有感情地朗读课文，积累课文中描写南极光的比喻句 排比句，能仿照有的 时 像有的 时 像说话。3 根据课文内容及学生查找的相关资料，联系生活实际，进行交流，感悟 体会南极风光的奇美和神秘。教学过程 一 ...
三年级语文上册第一单元语文活动1教案湘教版
语文活动1 教学目标 1.学习写好带有提手旁和反犬旁的字。2.通过比较和模仿，学习将句子说具体，说生动，练习说比喻句。3.朗读并背诵诗歌，培养语感，积累语言。4.通过讲述 里的故事，培养语言表达能力，能主动与人交流。教学重点 使用钢笔，正确 熟练而且美观地书写汉字。教学难点 将句子说具体，说生动。教...