四、具体措施。
在对检测试卷和学生答题情况进行分析之后，我认为在语文教学中以下几方面需要重视：
1、抓好课堂40分钟的教学，我们要加强对同音字、形近字的比较练习，指导学生掌握形声字的组字规律，并逐步培养他们总结归纳的能力，使他们能举一反。
三、触类旁通。
2、培养良好的写字、读书、倾听、观察、思考等学习习惯，扎实有效地进行听说读写训练。习惯和学习成绩是联系在一起的。当学生有了良好的学习习惯、生活习惯，必定促进学习成绩的提高，在平时的教学中，教师应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益非浅。
2、课后抓紧时间给学生复习巩固，尽量减少学生的遗忘率。
3、在平时教学中，要加强学生的口头表达能力，课堂上应鼓励学生把话说完整。
4、继续加强对后进学生的辅导。加强与家长的联系与沟通，使家长能更好的配合我们共同教育好孩子。
5、培养学生认真读题和做完后检查的好习惯。
总之，在今后的教学工作中，我们应注重加强教师间的沟通与联系，从挖掘教材，课堂策略、习题设计等方面相互切磋，以寻找到有效手段，来训练学生的思维，提高学生解题的灵活性，使学生在知识的应用中达到触类旁通，举一反三，重在养成学生良好的思维品质和良好的学习习惯，使学生整体素质得到全面发展。
三年级语文期末试卷质量分析
打开三年级语文试卷，无论是学生，还是教师都会不由自主地感到这份试卷的试题很新颖别致。做到全 新 活 难度略大，但符合学生的知识水平，认知规律和心理特征，在考查 双基 的基础上求提高 求发展。以适应新课标提出的 学生的全面发展和终身学习 的总目标，命题目的 范围及特点。通观三年级的语文试卷，我们可以不...
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经过一个学期的师生努力，我校在2016年5 6号完成了秋季学期期末考试，在教师的严格监考，各科任老师认真和严格的阅卷下，各科成绩于元月6号晚已出来，最高分97.5分，最低分34分，三年级数学平均分是67分，总的来说不太理想，现将本学期三年级期末试卷做如下分析 一 试题分析。1.试题分析指标。1 题型...